中班科學：誰在冬眠
教學目標：
1.初步了解什么是冬眠，哪些動物要冬眠。
2.能大膽的介紹自己的操作材料，養成良好的操作習慣。
教學過程：
一、談話導入激發幼兒的學習興趣，引出冬眠的主題。
1.小朋友先現在是什么季節？
2.你知道小青蛙是怎么過冬的嗎？
3.小結：原來你們有各種不同的猜想，那到底青蛙是怎么過冬的我們一起來聽聽青蛙是怎么說的吧。
二、播放視屏，了解青蛙是冬眠的動物，并且理解冬眠的含義。
1.播放視頻。引導幼兒安靜的觀看。
2.提問：你發現了嗎？青蛙是怎么過冬的？
3.小結：對了，像青蛙這樣不吃不喝的睡在一個地方，我們叫冬眠。叫什么呀？
4.青蛙為什么要冬眠呢？
5.個別幼兒猜想。
6.播放視頻、引導幼兒了解。
7.小結：原來青蛙是變溫的冷血動物，他們通過冬眠來保存自己的體溫，等來年天氣暖和了再出來。所以冬眠是保護這種變溫動物不被凍死的好辦法。
三、播放課件，幫助幼兒知道哪些動物是要冬眠的。
1.今天我們還請來了很多的小動物，我們一起來找一找。哪些是冬眠的小動物。
2.這里有一個大圓圈，你如果覺得是冬眠的動物就請它到大圓圈里哦。還要說說你的理由哦。
3.逐一播放小動物，個別幼兒操作和講述。
四、游戲，我是愛冬眠的小動物。
1.今天老師給你們準備了許多小洞，有。小青蛙，棕熊，小蛇，蜥蜴、烏龜。
2.游戲規則：當聽到歡快的音樂時，說明春天到了，你可以開心的跳舞，當冬天的北風刮起來，你要找到自己冬眠的地方，當音樂停的時候，你們都要睡著啦！
3.播放音樂，幼兒游戲。