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中班科學:葡萄干跳舞的秘密

發布時間:2019-05-07

中班科學:葡萄干跳舞的秘密

一、活動目標:

1. 觀察葡萄干投放在水和雪碧里產生的不同現象,萌發探索葡萄干跳舞秘密的興趣。

2.能在同伴面前大膽清楚地表述自己的發現。

二、活動準備:

1.人手兩套杯子,兩杯雪碧、兩杯礦泉水,并在杯子上做好紅、綠標記

2.葡萄干若干

3.記錄表

4.視頻兩段

5.座位形式:圓形

三、過程:

(一)區分水和雪碧水,引出探究泡泡的興趣

1. 師:今天老師帶來了一杯水,一杯雪碧,猜猜哪一杯是水?哪一杯是雪碧?為什么?

2. 幼兒猜測。

3.引導幼兒觀察雪碧的泡泡,了解其特性

師:那我們再來仔細觀察泡泡,對于泡泡你有什么發現?

3.      教師總結,并貼標記記錄。

(二)幼兒實驗,觀察葡萄干放入水和雪碧后的不同變化。

1.幼兒猜測實驗結果,教師記錄

(1)出示葡萄干:今天,老師還帶來了一樣東西,瞧,是什么?

(2)討論:如果我把葡萄干分別放到礦泉水和雪碧里,葡萄干會怎樣?

(3)幼兒分別幼兒猜測葡萄干在水和雪碧里的現象,教師和記錄共同記錄猜測結果。

2.幼兒實驗并分享實驗結果,教師記錄幼兒的發現

(1)師:這是你們的猜測,猜測可不一定正確,我們一起來驗證一下吧。

(2)教師教材操作要求。

師:老師給你們每人準備一杯礦泉水,一杯雪碧,請你把葡萄干分別放進去,看看葡萄干會怎么樣?你可以先把葡萄干放到水里,觀察好以后再把葡萄干放到雪碧水里再進行觀察。做實驗需要耐心和細心,耐心等待,仔細觀察,才會有所發現;音樂停,你們就要回到座位上。

3.幼兒實驗

4.集體交流,分享發現

(1)師:誰來說說你的發現?

a:葡萄干放進水里:

師:誰來說說把葡萄干放進水里,葡萄干會怎樣?

師總結:原來葡萄干放進礦泉水里,會直接沉到杯子,我們把它記錄下來。

b:葡萄干放進雪碧里:

師:葡萄干放進雪碧里,你又有什么發現?

(2)觀看錄像,集體驗證

(3)教師記錄

師:看清楚了嗎?葡萄干在雪碧里發生了什么?

(4)教師總結并記錄結果

(三)討論并揭秘葡萄干在雪碧里位置變化的原因,

1.討論:為什么葡萄干放進雪碧里會一會兒浮上來,一會沉下去呢?

2.觀看課件

師:老師把葡萄干跳舞的秘密做成了一個視頻,我們一起看一看。

3.揭示原理:當葡萄干放進雪碧,葡萄干一開始會沉下去,但是很多氣泡會圍著葡萄干,像氣球一樣把葡萄干托起來,而水面上的氣泡破裂時,葡萄干就沉下去;過一會兒新的氣泡又會圍在葡萄干周圍,于是葡萄干又浮起來了,就這樣反反復復,所以我們看起來就像是葡萄干在跳舞一樣。

四、延伸

1.討論:你還喝過哪些有泡泡的飲料?

2.投放其他飲料,讓幼兒在區域活動中繼續探索

師:今天老師還帶來了一些飲料,都認識嗎?如果把葡萄干放進可樂、王老吉里,又會有什么現象呢?老師為你們準備了一張記錄表,請你們回教室后繼續探索,并把你的發現記錄下來,好嗎?

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