中班科學(xué)《味道》
活動(dòng)過程： 一、初步認(rèn)識味道 1.輕輕的請出新朋友。（展示圖片） 重新認(rèn)識不同的顏色。 2.用不同的顏色來相應(yīng)的代表各種味道 橙色——辣，粉紅——甜，淡藍(lán)——咸，藍(lán)色——苦，黃色——酸 二、討論辨別味道的方法 1.這些寶寶每次都玩捉迷藏，大家喜不喜歡？ 可是辣不喜歡了，它每次都能找到別的寶寶，辣就躲到水里去了。 提問：我們怎么去找到它呢？ 到水里面去，找穿游泳衣去；用手去摸摸看…… 2.可是，寶寶都藏到水里了，看不見了，怎么辦？（展示一碗酸酸的水） 可以嘗一嘗。三、品嘗和辨別味道 1.品嘗味道（用叉著牙簽的面包來蘸碗中的汁水） 2.通過品嘗，辨別味道。（放置有代表性的卡片在相應(yīng)味道的桌上） 3.嘗到了什么味道？ 嘗到這個(gè)味道的時(shí)候是什么表情的呀？甜——笑，苦——哭，酸——皺眉頭…… 4.請小朋友來檢查大家有沒有放對卡片�，F(xiàn)在，我們把所有寶寶都找出來了。 四、對味道的認(rèn)識 1.大家在生活中有沒有找到過這些寶寶？ 牛奶——有甜寶寶，也有酸寶寶…… 總體評議和建議：味道，我認(rèn)為對于中班的幼兒還是相對比較難以理解的，而老師在活動(dòng)中用品嘗味道后的表情來給味道做了簡單的區(qū)分，如嘗到甜以后就會覺得很開心；嘗到苦就會覺得很難過，快要哭了。也用不同的顏色來相應(yīng)的代表不同的味道，抓住了各種味道的特征，便于幼兒分別。通過與生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，有利于幼兒對味道的理解。