中班科學《下雨了》
一、活動目標
1、能有興趣地觀察下雨的情景，充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。
2、積極運用多種感官體驗和感受下雨的情景，并大膽用語言描述自己獨特的發現。
3、學習從多角度看待下雨，養成看問題的態度。
二、活動準備
1、活動前了解天氣預報，選擇下雨天開展此活動
2、雨傘若干把
三、活動過程
一、談話導入活動
1、師：小朋友，今天天氣怎么樣？
你喜歡下雨天嗎？為什么？
2、請不喜歡下雨的幼兒說說自己不喜歡的理由。
3、師：下雨天我們可以做什么？玩什么？（
二、看雨。
1、師：你覺得雨像什么？它是從哪里落下來的？ 落下來的時候是什么樣子的？
怎么落下來的呢？你可以用動作表現出來嗎？
2、師：雨點落在地上像什么？（引導幼兒觀察雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花）
地上會有什么？（積水，水紋等）雨水都在地上嗎？還流到哪里去了？（下水道）
3、師：雨點落在小草、小花、小樹身上，它們怎么了？（搖搖擺擺）
你們能學一學它們的動作嗎？（告訴幼兒植物經過雨水的澆灌，葉更綠了，花更紅了，長得更好了）
三、聽雨。
1、師：我們一起閉上眼睛，聽聽看，雨的聲音是什么樣的？（嘩啦啦、淅瀝瀝、沙沙沙、滴答滴答）
2、請幼兒安靜地傾聽雨聲，再模仿聲音。
四、玩雨。
1、師：你們想和雨玩游戲嗎？讓我們一起到雨地里走走吧！（提醒幼兒玩的時候不要把自己淋濕）
2、師：用你的小手去接住雨滴，看看雨滴是什么顏色的？嘗一嘗有沒有味道？
3、師：雨落在手上、臉上有什么感覺？
4、師：你還想在雨中玩什么游戲？
交流、小結。