中班科學：紙片變變變
設計意圖：
在平時的區域活動中發現孩子們對剪紙非常感興趣，經常把紙剪成各種各樣的形狀，借此契機讓孩子再把圓形變成紙條的過程中，通過動腦，比較，培養孩子的認真觀察，手眼的協調能力。
活動目標：
1.養成做事細致的好習慣，體驗成功的快樂。
2.通過觀察與比較，知道粗細會影響紙條長短的變化。
活動重點：把圓形變成螺旋形。
活動難點：說出圓形變成螺旋形的方法。
活動準備：
一人一把剪刀、圓形紙片,三角形,正方形,長方形紙片。
活動過程：
一、第一次操作，把圓形變成長紙條。
小朋友們,老師這有一個圓紙片,你們能把它變成一根紙條嗎？用你們手中的小剪刀一起試一試吧。
二、第二次操作，嘗試剪出螺旋形。
1.小朋友們剪完以后剩下了很多紙片，可不可以一點也不浪費，把一整個圓形都變成一個長長的紙條呢？
2.那請小朋友來試試看誰可以剪出長紙條。幼兒操作，教師引導幼兒自由探索操作方法：順著圓形一直往下剪。
3.展示幼兒的作品，引導幼兒說出剪螺旋形的方法。
三、第三次操作，比比誰剪的長。
1. 比較紙條的長短：紙條都剪完了，你們剪得紙條一樣嗎？（不一樣）哪不一樣？（長短不一樣，）還有哪不一樣？（短的粗，長的細）如果讓你剪出一個長長的紙條你會怎么剪？（剪得細一點，剪得越細紙條越長）
2. 現在我們來比賽請小朋友們剪出一個長長的紙條，誰剪的最長，誰就是冠軍。
3. 評出冠軍 。
四.總結：
除了圓形可以剪出一個長長的紙條，那三角形，正方形，和長方形能不能剪呢？讓我們一起回班剪剪看吧。