中班科學：在媽媽肚子里（精選2篇）

中班科學：在媽媽肚子里 篇1

　　設計思路：

　　在中班的階段目標中有這樣一條：“愛父母、教師、長輩。”現在的孩子很難在日常生活中會對自己的父母大聲說：“爸爸媽媽，我愛你們。”也不知道用怎樣的方式方法去表達自己對父母的愛。因此，只有父母對子女的愛，卻沒有孩子的父母的愛。

　　本次活動是“我愛我家”主題下的一個小站點，通過與媽媽的談話、同伴間的交流，讓幼兒了解到自己在媽媽肚子里時媽媽的辛苦，帶著感情把自己在媽媽肚子里的可愛樣子畫出來，從而激發幼兒愛媽媽的情感。

　　活動目標：

　　1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的時候，嘗試圖形組合。

　　2.體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發對媽媽的關愛之情。

　　活動準備：材料包、蠟筆、勾線筆

　　活動過程：

　　一、    導入主題——（了解大肚子的媽媽的外形特征）

　　1.（出示ppt）你看到畫面上是誰呢？（小寶寶）我們小朋友也是從小寶寶一點點長大的，那么小寶寶是從哪里來的呢？（媽媽肚子里生出來的）

　　2.這個圖片上是大肚子的媽媽，她懷著小寶寶，肚子已經很大了，馬上要做媽媽了。

　　3.（出示圖片）看，媽媽的肚子一開始是平平的，懷了寶寶以后要吃很多有營養的東西，讓小寶寶快快長大，然后媽媽的肚子就越來越大。大到有一天，小寶寶住不下了，小寶寶就要出生啦！

　　4.你們覺得大著肚子有什么感覺？（很辛苦、不能方便地彎腰……）對呀，你在媽媽肚子里的時候，媽媽可辛苦了，很重很累的，可是媽媽盡管這么累還是要照顧好你們的，你們想想媽媽會怎么照顧你們呢？（側身彎下身，用手保護肚子……）

　　小結：媽媽懷孕特別辛苦，她們把我們生下來養大真的很不容易，我們要更愛我們的媽媽。

　　二、    教師示范講解——（畫畫媽媽和肚子里的寶寶）

　　1.（引導示范）瞧，媽媽的肚子一天天變大了，她呀，穿上了大大的裙子，只露出手和腳，寶寶在哪里呀。（在媽媽的肚子里）聽，媽媽對寶寶說什么？寶寶會對媽媽說什么？（幼兒自由表述）

　　2.我們每個人的媽媽一樣嗎？（不一樣）你的媽媽是什么樣的？（長頭發、戴眼鏡……）你會畫自己的媽媽嗎？（教師和個別幼兒嘗試不同外貌特征的畫法）

　　3.寶寶在媽媽肚子里的時候可調皮啦，有時候還會踢踢媽媽的肚子，在里面做早操呢，你在媽媽肚子里的時候，會做些什么事情？媽媽有我們的時候這么辛苦，那我們今天來畫畫我在媽媽肚子里的時候吧。（請幼兒嘗試圖形組合畫出小寶寶）

　　小結：我們先畫出自己媽媽的樣子，在用圓形和線條畫出媽媽肚子調皮的小寶寶。

　　三、    幼兒操作（畫出寶寶在媽媽肚子里的樣子 繼續感受孕媽咪的形象）

　　1.提醒幼兒畫上媽媽的臉蛋和頭發，再畫上肚子里的小寶寶。

　　2.別忘了給媽媽穿上顏色鮮艷的衣服。

　　小結：畫完媽媽和小寶寶以后，我們給媽媽穿上漂亮的孕婦裝，可以用好看的顏色、美麗的圖案來裝飾媽媽的孕婦裝。

　　四、    孕婦媽媽展示會

　　將幼兒畫的孕婦媽媽在博客和作品欄中展覽，進行幼兒作品展示。

　　小結：老師已經把我們的作品都放在網上了哦，回家可以請媽媽看一看，讓她說說自己懷著小寶寶的時候是怎么樣的哦。

中班科學：在媽媽肚子里 篇2

　　目標：1.通過看看講講，了解寶寶在媽媽肚子里的變化及媽媽身體的變化過程。2.感受媽媽對寶寶的關心與愛，激發幼兒對媽媽的愛。準備: 大肚子媽媽   多媒體過程:一.接待媽媽1.介紹今天有一位孕婦媽媽來。2.孕婦媽媽和老師有什么不一樣的，或者是特別的地方？3.教師小結：孕婦媽媽懷孕了，肚子里有小寶寶了，所以穿的衣服不一樣，走路的姿勢也不一樣……二.自由提問1.幼兒自由向孕婦媽媽提問幼兒（1）你打電腦的時候，穿什么衣服？（2）睡覺方便嗎？（3）肚子里的寶寶是男孩還是女孩？（4）喝下去的水會把寶寶淹死嗎？（5）大便時會把寶寶拉出來嗎？（6）肚子是硬的還是軟的？   教師及時地讓幼兒摸摸大肚子媽媽的肚子，要求排隊輕輕地摸。教師（1）還有什么不方便嗎？（2）有那么多不方便，為什么要做媽媽啊？（3）除了喝水，還吃什么？（4）走路是怎么樣子的？為什么一個手要放在后面呢？（5）寶寶什么時候出來？2.看寶寶在媽媽肚子里的圖片   邊看教師邊介紹寶寶在媽媽肚子成長過程中，媽媽為寶寶準備了很多的東西。三.實踐：我來當媽媽四.情感激發 1. 媽媽這么關心我們，為我們的出生做了很多的準備，真偉大啊！ 2. 你們愛媽媽嗎？我們為媽媽能做一點什么事情？