中班美術：精靈變變變
活動目標：
1.能夠發揮想象，創造性地進行圖形添畫活動，發展創造力。
2.體驗自由想象、自主構圖、自行添畫的創作樂趣。
活動重難點：如何發揮幼兒的想象，創造性地進行圖形添畫。
活動準備：
1.教具：多媒體課件
2.學具：記號筆、彩色紙人手一份，大小不同的精靈圖形每人2 - 3 個。
活動過程：
1.導入，激發興趣
師：今天，樓老師請來了一位魔術師，它的名字叫黑精靈，（按出媒體上的黑精靈），別看它不起眼，它的本領可大了，它會變好多好多魔術，不過，想看黑精靈變魔術，先要學會一句咒語：精靈精靈變變變，我們一起來說一說。
2.觀看一個黑精靈的變化
（1）師：我們一起來對著黑精靈說：精靈精靈變變變，看看它會變出什么，好嗎？（師幼一起念咒語）按出媒體上的花
問：瞧，黑精靈變出了什么？
（2）那黑精靈還會變什么？我們再一起來念念咒語：精靈精靈變變變。（演示媒體上的毛毛蟲）
問：這次變出了什么？黑精靈在哪里？（變成了毛毛蟲的身體）
3.觀看兩個黑精靈的變化
（1）師：那剛才是幾個黑精靈變魔術？這回來了幾個黑精靈？（演示兩個黑精靈）師：黑精靈邀請了好朋友來和它一起變魔術，你覺得他可以變成什么？（幼兒充分回答）
師：我們一起來念咒語：精靈精靈變變變，看看，變出了什么？（汽車）黑精靈在哪里？（變成了車輪）
（2）師：黑精靈真調皮，兩個好朋友又跑到哪里去了？（上面）你覺得跑到上面去，黑精靈會變出什么？（幼兒充分想象回答）
師：我們一起來念咒語：精靈精靈變變變，看看，變出了什么？（人）黑精靈在哪里？（變成了眼睛）
（3）師：這次，兩個調皮的精靈還會變成什么樣子了？
師：請一個小朋友來念念咒語：精靈精靈變變變，然后按出閃電。
4.幼兒操作
（1）老師提出要求
師：黑精靈剛才悄悄和我說了，它覺得魔術變得有些累了，所以它想請我們小朋友幫忙，幫黑精靈變出更多有意思的東西，你們愿意嗎？那等一下先請你們從框里拿一張自己喜歡的紙，然后選一個或兩個黑精靈先在紙上擺一擺，看看像什么，確定了之后將黑精靈貼在紙上，然后幫黑精靈變一變、畫一畫。如果框里有多的小精靈，也可以嘗試用三個黑精靈畫一畫。
（2）幼兒操作，教師巡回指導。
5 .作品展示，相互欣賞，分享創意。
（1）你喜歡哪一幅作品？為什么？
（2）師拿出l - 2 幅作品，請其他小朋友猜一猜畫的是什么？
（3）師：黑精靈和我們小朋友玩得真開心，那請你帶著你的作品排隊，我們把自己的作品介紹給其他小朋友聽好嗎？