中班美術《獾的美餐》
活動目標：1、進一步熟悉和理解《獾的美餐》的故事內容，了解故事的主要情節。
2、會區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序，并能通過繪畫表現出來，制作成連環畫。
3、與同伴協商，在分工與合作的基礎上共同完成任務。
活動準備：
1、白紙裁成32k,數量7倍于幼兒人數。
2、事先熟悉《獾的美餐》的故事內容。
3、水彩筆、連環畫、動物圖片、訂書機。
活動難點：與同伴分工合作完成任務。
活動過程：一、回憶故事《獾的美餐》的主要情節，為制作連環畫做鋪墊。
1、幼兒通過提問回憶故事情節
師：獾是什么樣子？他想干什么呢？師：獾先遇到了誰？想干什么呢？成功了嗎？后來又碰到了誰？他又想干什么呢？成功了嗎？后來又發生了什么事呢？
2、師：小朋友們知道什么是連環畫嗎？（連環畫就是由一張張連續的畫面，構成一個完整的故事，按次序裝訂起來，就成了一本連環畫。）
二、幼兒制作連環畫。
1、討論：制作連環畫的步驟。
①.畫故事。每張紙畫一個故事情節，有幾個情節就畫幾張紙。
②.把畫好的故事內容按照先后順序排列并寫上頁碼。
③.裝飾封面。利用故事的名字《獾的美餐》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環畫告訴我們的是什么故事。
④.裝訂。
2、請邊思考邊討論繪畫方法。
教師：這么長的故事我們可以怎么畫？（小組合作）小組合作時怎么分工？一共要畫幾張？有哪幾張？
3、幼兒繪畫，制作連環畫，老師巡回指導，給予及時的幫助。
教師注意提醒幼兒根據情節的發展表現完整的畫面。
三、幼兒之間互相欣賞、交流。
表揚制作人真的小組和幼兒。