中班美術：快樂的瓶子
活動目標：1.嘗試瓶子寫生，能夠簡單表現遮擋關系。2.在瓶子寫生的基礎上，用黑白線條對瓶子進行想象添畫。3.在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣。 重點：對瓶子進行想象貼畫。 難點：在瓶子寫生中表現遮擋關系。活動準備： ppt，油畫棒，繪畫紙，勾線筆，每組3—4個瓶子。活動過程：一、出示瓶子導入。1.（教師隨意出示一個瓶子）師：這是什么？2.昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片，我們一起來看看好不好？二、變形與遮擋關系。1.教師出示幻燈片，師：你看到了什么？他們是什么樣子的？2.師：這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎？哪里不一樣？（造型）3.你看到的瓶子都是完整的嗎？為什么有的完整有的不完整？（因為有一些被遮擋住了，引導幼兒進一步了解遮擋關系）三、教師講解示范。1.你覺得這些瓶子變身之后好看嗎？你想不想也來給瓶子變身？2.我這里也請來了一些瓶子寶寶，他們也想拍一些好看的照片，我們一起來給他們拍拍看好不好？（教師隨意擺放4個瓶子）3.可是我今天沒帶照相機怎么辦？4.今天，我們要學一種新的畫畫方式來畫瓶子，叫做寫生畫，寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。5.教師講解示范：先把瓶子的輪廓畫好，特別是被遮擋起來的瓶子，遮住的地方不用畫，畫好輪廓之后，再給瓶子添畫，把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。 四、幼兒操作。1.教師隨意在每組放3—4個瓶子。2.要求：幼兒根據瓶子的擺放嘗試寫生，寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現，寫生完瓶子的輪廓之后，幼兒給瓶子進行創意添畫，把瓶子變成好看的瓶子寶寶。五、欣賞，展示幼兒作品。舉辦攝影比賽，展示幼兒作品，請幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片？為什么？ 活動反思：寫生畫在學前階段是有一定難度的，尤其對于還只是中班的孩子來說，難度就更大了，這次是幼兒第一次接觸寫生畫，因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶，并在寫生的基礎上添畫，使整個活動不枯燥，快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣，幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟，在遮擋關系的表現方面也是較好的，因此整個活動的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動的開始探索階段，花的時間較多，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加強。但總體來說整個活動還是相當成功的。