中班美術活動：樹上的果子熟了
活動設計背景
為了激發幼兒對美術刮畫的興趣和愛好,結合中班幼兒的年齡特點、課改綱要的自主學習以及本土環境因素的影響等引發的該活動設計。
活動目標
1、欣賞、感受刮畫的色彩變化之美。
2、嘗試學習用刮畫的技法表現秋天樹上的果子成熟了，并能連續的刮出色塊和圓形。
2、享受刮畫帶來的樂趣。
教學重點、難點
重點：了解刮畫的技巧，掌握刮畫的方法。
難點：掌握刮畫的繪畫方法，并能獨立完成刮畫作品。
活動準備
示范畫一幅、刮畫竹簽若干、刮畫紙若干。
活動過程
一、欣賞刮畫作品
教師：美麗的秋天到了，秋姑娘送給小朋友們一份特別的禮物，看看這是什么（出示一張黑紙）？這可不是一張普通的黑紙喲！他雖然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下卻藏著五彩斑斕的世界；它可會變魔術呀！你們看，（出示范例）這就是從黑紙上變出的美麗的圖畫。小朋友們看上面畫了什么？（好多的樹、好多的蘋果）。那這是什么季節呢？（秋天）。對了，因為你們看到了樹上都結滿了成熟的果子。
二、認知刮畫工具
那小朋友們猜猜看，這幅畫是怎樣畫出來的呢？黑紙是怎樣變成美麗的圖畫的呢？孩子們看，我這里有一個竹簽，它就像神筆馬良的神筆一樣，可以幫我們在黑紙上畫出漂亮的畫喲！
三、教師示范刮畫
現在老師先來變這個魔術好不好？先刮出蘋果樹的輪廓線條，接著又在樹上刮出許多果子的線條，小朋友們看，秋天的樹上結滿了果實，但是這些果實都成熟了嗎？（沒有）。那下面我就要把所有的果子都變熟了。（刮掉每個果子里面的黑色）小朋友們看，我的魔術神奇嗎？（神奇）。你們也想當魔術師嗎？（想）。好，那我就讓你們的愿望實現好不好？（好）。
四、幼兒刮畫、教師指導
幼兒嘗試刮畫，教師引導幼兒刮畫時注意畫面的布局、鼓勵幼兒驗證自己的猜測并根據幼兒的操作情況適時講解刮畫的技法。同時鼓勵幼兒在紙上大膽創作，巡回指導，提供建議。強調使用刮畫筆時要注意安全。
五、欣賞、評價作品
評出優秀展示作品，幼兒相互欣賞、對自己的畫進行簡單講解。
六、引導幼兒思索
在區域中繼續探索，還有什么工具可以用來刮畫？（尺子、無尖鉛筆、鐵釘等）