中班美術：深海里的魚
活動目標：
1、 嘗試運用刮蠟的方法，表現深海里各種形態的魚。
2、 在遷移經驗、觀察、模仿的過程中，運用粗、細不同的線條裝飾魚的身體。
3、 能大膽想象創造魚的形象，體驗刮蠟畫的樂趣。
活動準備：
1、 幼兒經驗準備：幼兒已嘗試過刮蠟畫、掌握基本的線條與圖案
2、 設備準備：大黑板
3、 材料準備：“深海里的魚”圖片、范畫三張、刮蠟畫人手一張、棉棒若干
活動過程：
1、 創設語言情境，導入活動。
師：小朋友們，前段時間我們去海底世界秋游，你們都看到了許多的魚，誰能說一說你都看到了什么形狀的魚？
2、 幼兒觀察大海里各種形態的魚，進一步感知各種魚的形態。
師：這些魚除了形狀不一樣，還有哪里不一樣？
教師小結：原來在海里面有不同形狀的魚，有圓形、橢圓還有三角形的，而且他們身上還有不同的顏色和花紋。
3、 出示范畫，師幼共同討論魚的裝飾方法。
師：它的身上有哪些花紋或圖案？
教師小結：這條奇怪的魚身上有波浪線，曲線，而且有的線粗一點，有的線細一點，還有各種各樣的圖案。
4、 出示刮蠟畫——魚，提出繪畫要求，鼓勵幼兒大膽想象。
師：小朋友們，告訴你們，在一片黑黑的深海里還藏著一條奇怪的魚，我們一起去看一看，他哪里奇怪？
師：你們在看一看，他和我們平時的畫紙哪里不一樣。
教師小結：對了，我們平時是在白紙上畫畫的，今天 這個是黑色的，叫刮畫紙。要用筆把上面黑色的蠟刮掉，把里面好看的顏色露出來。
師：今天請你們用刮蠟的方法畫出一條想象中的怪魚，并且用粗、細不同的線條給它們畫上漂亮的花紋，先想好用哪些圖案，大膽地畫出你想象中的怪魚！
5、 幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽進行想象創造，學習用粗細不同的線條、圖案裝飾魚的身體。
6、 創設“海底世界”，師生共同評價。
師：你喜歡哪一條魚？為什么？
師：深海里還有其他神秘的動物等著我們去發現，讓我們再找一找把他們畫下來吧！