中班美術：花（通用2篇）
中班美術：花 篇1
活動目標
1.學會用穿編的方法制作花心。
2.嘗試制作向日葵，體驗編織活動的樂趣。
活動過程
1.出示向日葵，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，看看這是什么？
師：嗯，這個呀是向日葵，好看嗎？這個是馬老師做出來的，你們想試一試嗎？
講解向日葵的制作過程。
（1）首先用穿編的形式編向日葵的花心。
深咖啡和淺咖啡兩種顏色進行編織。
（在編的時候要注意一定要排排緊，不然松松垮垮的就不好看了。）
（2）然后用用剪好的花瓣一片一片貼上去，貼的時候也要靠緊一點。
（3）用老師剪好的樹葉，按照折扇子的方法剪好。
2.幼兒操作，教師巡回指導。
引導能力強的孩子做好了以后幫幫能力差的孩子。
3.把制作好的向日葵貼在手工區的墻上。
活動反思
這在次的花心編織的很成功，但是在花瓣的黏貼上還是不夠好，有的花瓣跟花瓣之間的都重疊了，有的花瓣跟花瓣之間離開了很大的距離，在改進之后，基本上花瓣都能均勻的貼在花心上。在活動的過程中，我發現孩子們對于固體膠的使用還不是很熟練，所以在的以后的活動中還需要慢慢改進。當把向日葵貼上去的時候，孩子們都驕傲的拍起了手，肯定了自己的勞動成果。
中班美術：花 篇2
一、活動目標：
1、讓幼兒靈活的運用剪刀，培養幼兒的動手能力。
2、讓幼兒學會如何去拼貼，使其發現美，創造美，培養幼兒的審美能力。
3、讓幼兒認知并掌握不同形狀的圖形名稱。
4、讓幼兒靈活的運用，學會如何用密和疏的構圖來拼貼及不同形狀的組合。
二、活動準備
1、黑色4K及8K卡紙
2、暖色調泡沫紙（數張）
3、蛋撻殼大小（數個）
4、玻璃膠
5、彩色泡沫圖形貼紙
6、剪刀（數把）
三、活動過程
1、出示蛋撻殼，引起幼兒的興趣。
2、引入：用變魔術的方法來引出——花（將蛋撻殼用剪刀剪出不同形狀的花瓣）。
3、根據幼兒平日生活中對花的認識，讓幼兒對花的花瓣進行大膽，創造性的想象（花瓣的構造及其形狀）。
4、教師進行示范講解：出示范畫，示范如何將蛋撻殼變出花的形狀，并拿出剪刀示范如何運用剪刀將蛋撻殼剪出不同形狀花瓣的花。
5、讓幼兒學會如何靈活的運用將已剪好的蛋撻殼花進行隨意的拼貼擺放，顯現其美感。
6、幼兒根據教師的示范講解進行動手操作：通過花來引出花瓶根據花瓶的不同外形進行剪貼（花瓶形狀可多變），并將已剪好的蛋撻殼花在花瓶上方進行隨意的粘貼擺放，最后用彩色泡沫圖形貼紙對花瓶進行裝飾，顯現美感。
7、教師來回指導幼兒作畫，針對有困難的幼兒進行指導。
8、 總結：欣賞每位幼兒的作品，多以表揚鼓勵為主，指出幼兒在作畫時的不不足之處，望下次加以改正。