活動目標：1、體驗故事表演的樂趣。2、認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發出的聲音帶來的樂趣。3、進一步復習比較物體的大小。活動重點：認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發出的聲音帶來的樂趣。活動難點：體驗故事表演的樂趣。...

觀察指導區域：小小建筑師——送給爸爸媽媽的禮物。 觀察指導時間：xx年5月15日下午 本區域設計活動意圖：六一兒童節將至，通過拼插玩具給爸爸媽媽送禮物培養幼兒感恩的情感。...

活動目標：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發揮想像，設計不同的扇子。3、培養幼兒的想像力及創作能力。。活動準備：美工區：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區：...

活動目標：1、發揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽。2、嘗試用拉長和捏扁等方法表現各種各樣的太陽光芒。3、愿意用橡皮泥大膽的裝飾自己捏出的太陽。...

設計意圖：這個活動是在春之歌這一主題下的科學活動《小蝌蚪找媽媽》和藝術活動《青蛙家族》后開展的區域活動。笨活動是為了幫助幼兒進一步地了解青蛙和蝌蚪的關系，了解青蛙的生長過程，在制作過程中進一步鞏固青蛙的外形特征。...

教育目標： 1、通過對線的撐、壓、勾、翻、挑、放等動作，翻出太陽。 2、培養孩子手部動作的協調性，拓展幼兒的邏輯思維和空間想象力。 3、讓幼兒知道翻線游戲是我過許多地方流傳的一種民間游戲。 教學重點： 學習翻太陽的方法。...

【活動目標】1、通過情景購物，學習怎樣當個文明的小顧客。2、知道文明的行為會給自己和他人都帶來方便；3、養成有序等待，文明購物的習慣。...

【活動目標】1、初步了解蛋的種類，感知蛋的多樣性。2、圍繞蛋的主題進行相干操縱，發展幼兒的動手操縱能力、藝術創造力、對數目大小的感知能力。【活動預備】動手區：蛋殼、顏料、棉簽、水彩筆、橡皮泥、不同外形輪廓圖。...

一、主題區域活動名稱《動物的家在哪里》二、主題背景自然界中，人與動物的關系是非常密切的，幼兒與動物更是有著不解之緣。中班幼兒已有了對動物的認知基礎，并表現出對動物進一步探索的欲望。...

設計意圖：我們現在都提倡環保，小小廢舊報紙可能不起眼，但它卻可以培養孩子們環保意識和變廢為寶的良好習慣。我結合本班幼兒年齡特點，精細設計了這節活動課。...

【活動目標】1、培養幼兒一物多玩的創新意識、2、在玩游戲的過程中培養發展幼兒的創新能力和團結協作能力。【活動準備】音樂磁帶至少每個幼兒2個易拉罐。【活動過程】一、伴隨音樂《易拉罐操》入場。...

活動目標：1、嘗試用自己喜歡的方式設計風扇、空調,培養幼兒設計的興趣。3、復習10以內數的組成及9以內數加減。 活動準備：各種空調、風扇圖片，蠟筆，畫紙，圖書，橡皮泥，益智區活動材料等。活動過程一、介紹活動材料。...

活動目標：1、欣賞各種各樣的指紋印畫，萌發對指紋印畫的樂趣。2、能大膽的嘗試用手指印畫。活動重點：欣賞各種各樣的指紋印畫，萌發對指紋印畫的樂趣。活動難點：能大膽的嘗試用手指印畫。...

活動目標]1.培養幼兒一物多玩的創新意識.2.在玩游戲的過程中培養發展幼兒的創新能力和團結協作能力。[活動準備]音樂磁帶 至少每個幼兒2個易拉罐。[活動過程]一、伴隨音樂《易拉罐操》入場。...

今天是我們玩區域的日子了。早早地上完了課，請孩子們安靜地坐在我旁的邊，分配起了區域。區域是輪流的，所以每個孩子都可以玩到不同的。男孩子特別喜歡玩建筑區，但是也是因為他們特別調皮，再玩的時候總會發生一些爭執。...