中班數學教案:等號、不等號
一、活動目標：
1、認識10以內數量的多少。
2、認識“＝”、“≠”。
二、活動準備：
1、椅子、音樂、圖片。
2、等號“＝”、不等號“≠”。
3、《我的數學》第28、29頁。
三、活動過程：
教師：“小朋友們，早上好。”
幼兒：“老師，早上好。”
1、穩定幼兒情緒：手指律動《烏龜》
《烏龜》
烏龜 烏龜 一個頭，
烏龜 烏龜 你好慢，
烏龜 烏龜 短尾巴。
教師:“小朋友們真棒！”李老師今天要和中三班的小朋友玩游戲，小朋友們喜歡玩游戲嗎？”
幼兒：“喜歡。”
教師：“小朋友們都很喜歡玩游戲，但在玩游戲之前，李老師要和小朋友說一說游戲規則。”
2、搶椅子游戲：
*、教師說明游戲規則：把椅子圍成一個圈，請多名幼兒出來，隨著音樂跑起來，音樂一停，幼兒馬上坐在椅子上，（幼兒要比椅子多）沒搶到椅子的幼兒為輸。
教師：“請小朋友觀察一下，老師請出來的小朋友和椅子怎樣，他們一樣多嗎？”
*引導幼兒說出“等號”、“不等號”。
3、出示圖片
教師：“小朋友請觀察一下老師手中的圖片有什么不同？”
*、幼兒觀察圖片，引導幼兒說出圖片中的特點。
*、請幼兒說說你用什么方法知道兩邊相等或不相等。
*、引導幼兒用不同的方法進行比較。
教師:“哇！小朋友們真聰明。”
4、小結比較兩組物體數量的相等或不相等的方法。
教師：“現在請小朋友伸出你們的小手和李老師一起來變魔術，看誰變出的手指和我相等，看誰變出的手指和我不相等。”
5、游戲《變魔術》
*、變一變，看誰變出的手指和我相等。
*、變一變，看誰變出的手指和我不相等。
四、練習操作
請幼兒打開幼兒數學書，觀察比較每組物體是否相等，請填上“等號”、“不等號”。