我認為幸福的感覺就是快樂的滿足、開心的陶醉。其實幸福離我們并不遙遠。幸福是一個完美的感覺，而且無處不有。有一次，我放學的時候看到一個清潔工，她身上臟兮兮的，還拖著一輛裝滿垃圾的小車子，她精神抖擻，還邊走邊唱歌，好象覺得自...

活動名稱：大魚抱小魚活動目標：1.知道大與小的概念，學會區(qū)別、比較物體的大小2.學習按物體的大小特征進行分類擺放活動準備：1.大魚和小魚教具(或卡片、粘貼)若干2.小魚缸和大魚缸(或用熟料瓶自制簡易透明魚缸)各1個3.海洋世界掛圖1張活...

—— (分類計數)設計意圖：中班孩子年齡較小，平時愛將自己的東西堆亂放，有時找一樣東西需要很長時間，為了糾正孩子的這些毛病，培養(yǎng)幼兒歸納、計數、記錄的能力和操作興趣，因此，我設計了海底世界（分類計數）這一教學活動。...

活動目標：1、能發(fā)現物體簡單的排序規(guī)律，學習不同的排序方法。2、在情境中感知數學的規(guī)律美，增強觀察、分析、比較能力。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的興趣。...

一、活動目標：1、學習5以內的相鄰數，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數是1和3、2和4、3和5。2、初步了解相鄰數之間的簡單關系，并能運用到實際生活中。3、培養(yǎng)幼兒的專注力，想象力和樂于助人的精神。...

一、【活動目標】1、通過觀察小動物串的手鏈，發(fā)現按照一定規(guī)律的排序;2、幼兒在為小兔子過生日的情境中，能夠發(fā)現并能完成串珠子的多種排序規(guī)律，提高解決問題的能力;3、幼兒樂于參加活動，喜歡把物體按照一定的順序排列起來。...

活動目標1、能仔細地觀察分辨物體，發(fā)現物體明顯的相同與不同之處，并按物品的特征，將生活中相同的東西配對。2、能將小didi鼠和大didi鼠建立一一對應的關系。...

活動目標：1.學習將種子分類、排列，并做記錄。2.初步理解物體的大小、數量與排列長短的關系。3.增強幼兒操作活動的興趣，發(fā)展幼兒的思維、觀察、比較的判斷能力。活動重點：理解物體的大小、數量與排列長短的關系。活動準備：1.課件。...

活動目標：1.學習運用多種方法按顏色進行有規(guī)律地排序，感受不同排列的形式美。2.在操作中嘗試自己創(chuàng)造排序規(guī)律，并能大膽地表達自己的排序方法。3.有良好的操作常規(guī)，能專心地進行操作。活動重點：會按照多種排列規(guī)律進行正確排序。...

一、活動背景分析：在春夏秋冬四個季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，對于"蔬菜"一詞我班的幼兒其實都耳熟能詳了，知道蔬菜有營養(yǎng)，要多吃蔬菜，而他們最熟悉的蔬菜則是青菜，其他種類的蔬菜則一知半解，在日常生活中也常發(fā)現幼兒不愛...

活動目標：1、通過操作讓幼兒知道4添上1是5，并知道5所表示的含義。2、引導幼兒用語言描述出操作的結果。3、鞏固幼兒良好的操作習慣。4、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。...

活動時間教學內容數學：小魚有多長教學目標1、 探索學習用回形針測量物體的方法，并能用數字記錄測量結果。2、了解物體的長短是相對的。教學準備回形針若干；每人三條長度不同的卡片魚；記錄單一張；筆若干。...

活動目標：1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數，理解數的實際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。4、有興趣參加數學活動。...

設計意圖：本活動設置了四個環(huán)節(jié)，開始的環(huán)節(jié)是以引起興趣為目的，首先是帶領孩子進行了思維操的練習。在第二環(huán)節(jié)中，我是設置情景，以看看、數數、比較、記憶、猜猜等多種形式增強幼兒對空間對應位置概念的理解，并完成對應位置的計數。...

設計意圖：經過最近對新《指南》解讀的學習，讓我知道了“數學認知的學習就是讓孩子們感知生活中數學的有用和有趣”“能解決日常生活中需要用到的數學問題”，所以我這次所設計的活動體現了生活化、游戲化、低結構化。...