活動目標：1. 學習5以內的相鄰數，知道相鄰兩數之間多1，少1的關系。2.通過操作比較和交流，體驗數學活動的樂趣。活動準備：幼兒人手一張數卡（用夾子夾好掛在胸前）、一份貼紙娃娃，大數卡（1——6）操作作業紙、蠟筆活動過程：（一）數...

活動目標：1、有參與游戲的興趣，進行積極地思考。2、通過游戲，感知和理解相鄰數的含義，積累相關的數學經驗。活動過程：一、創設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數的關系。...

活動目標：1、學習5 以內的相鄰數，初步理解相鄰數之間多1少1的關系，能較清楚的表述5以內的相鄰數。2、引導幼兒在玩中學，體驗學數學的樂趣。3、在活動中培養幼兒的觀察能力和遷移能力。活動準備：數字與點卡，動物圖片，房屋圖片。...

活動目標： 1、在操作中體會20以內相鄰數之間多1少1的關系。 2、知道任何一個數的相鄰數有兩個，樂意與同伴合作。 3、喜愛參加相鄰數探究活動，體驗發現的樂趣。...

活動目的：1、用講故事、演故事的形式激發幼兒對數學的興趣。 2、知道相鄰數的概念，掌握5以內各數的相鄰數。3、理解并能說出相1或少1的關系。4、發展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。...

說教材幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，新《綱要》提出“數學教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；教師要引導幼兒對周圍環境中數、量、形、時間和空間等現象...

數學活動——《小兔的生日會》活動目標：1、在嘗試活動中，通過操作感識5的形成。能手口一致地點數并說出總數。2、認識數字5，理解5的實際意義。3、提高幼兒的操作能力。重點：1、在操作活動中正確感知5的數量。...

活動目標1、初步感知5以內的序數的含義，會用序數詞“第幾”表示5以內物體排列次序。2、能從不同方向確定物體的排列次序(從左到右、從右到左)。3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。...

活動目的：1、用講故事、演故事的形式激發幼兒對數學的興趣。2、知道相鄰數的概念，掌握5以內各數的相鄰數。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。...

活動目標：1.能通過游戲感知相鄰數的概念，說出相鄰數之間多一少一的關系。2.認識1-10的相鄰數，學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。活動準備：1.數字寶寶圖片2.PPT課件活動過程：一、情景導入活動，激發幼兒興趣。...

活動目標： 1、知道相鄰數的概念，掌握5以內各數的相鄰數。 2、理解并能說出相1或少1的關系。 活動準備： 1、森林背景圖，6張蘑菇房子圖片。 2、1－6的大點卡和數卡一套。...

一、設計意圖1.教材分析：相鄰數是比某一個數大1或者小1 的自然數，一般一個自然數都有兩個相鄰數，就是排在它前面或者后面的一個數。但是自然數1只有一個相鄰數。...

活動目的：1、使幼兒初步掌握10以內的相鄰數，并知道相鄰數之間大1，小1的關系。2、提高幼兒動手操作能力和交往合作能力。3、讓在游戲、互動中學習，激發幼兒對數學活動的興趣。...

大班數學活動《9以內的相鄰數》二次更進 溫州新橋艷潔幼兒園：李丹丹 設計意圖對大班幼兒的小朋友來說,1到10的數字都是認識的,但是對1到10的相鄰書來說不是和認識,如2的相鄰數是1和3等等,為了學習10以內各數的相鄰數,以此來培養幼兒的專注...

活動目標:1、學習6的形成，知道5個添上1個就是6個。2、理解6代表的實際意義，并認讀數學"6"。活動準備：1、《我的數學》第12頁。2、相同的小魚若干，每個小魚上固定一個回形針。3、每名幼兒一個帶有磁鐵"魚竿"，3~4個塑料盤做的釣魚池。...