中班數(shù)學(xué)：儲(chǔ)蓄罐
一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄罐，知道儲(chǔ)蓄罐所代表的含義。2.能夠按硬幣的面值并根據(jù)面值進(jìn)行分類。2.能有節(jié)儉，存錢的好習(xí)慣，萌發(fā)存錢的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件ppt 儲(chǔ)蓄罐。2.儲(chǔ)蓄罐一個(gè)。3.硬幣：1角、5角、1元；硬幣記錄表、勾線筆。三、活動(dòng)過程（一）介紹硬幣的用處。1.出示硬幣，引導(dǎo)幼兒看看有幾種面值的硬幣？2.鼓勵(lì)幼兒說說使用硬幣的經(jīng)歷。 提問：什么時(shí)候什么地方需要時(shí)用硬幣？（二）介紹存錢罐的用處。1.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流。師：如果你身邊有了這些硬幣必會(huì)怎么辦呢？師：應(yīng)該把錢放在哪里？（錢包）2.教師出示存錢罐，介紹存錢罐的用處。師：儲(chǔ)蓄罐也成為“撲滿”，可以有各種各種的造型，還可以有防止錢幣被耗散的優(yōu)點(diǎn)，可以把多余的零錢存放起來。（三）存錢游戲。1.認(rèn)識(shí)面值：教師提供不同面值的硬幣請(qǐng)幼兒之人是多少面值的。2.分類擺放：請(qǐng)幼兒將自己帶來的硬幣分一分，將一樣面值的分在一起：1角、5角、1元。3.請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)各種硬幣的數(shù)量。師：現(xiàn)在我們拿出硬幣記錄表一起來看看都有多少個(gè)1角、5角和1元的？教師出示記錄表并且請(qǐng)幼兒根據(jù)數(shù)量記錄下來。4.交流各組存錢罐中硬幣的數(shù)量。