大班體育：繩圈大挑戰
活動目標：1.通過繩圈游戲，學習與同伴協作，共同解決問題，完成挑戰。
2.體驗團隊合作成功的快樂。
活動準備：繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。
活動過程：一、熱身運動
跟音樂兩人一組做繩操。
二、游戲《占繩圈》
1.介紹繩圈。
2.游戲《占繩圈》
三、游戲《走繩圈》
（一）學習走繩圈。
1.幼兒第一次嘗試走繩圈。
師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。
2.幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導。
3.集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導幼兒觀察并發現走繩圈的訣竅。
小結：雙腳站在繩圈上，齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。
4.幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導，要求走直線。
5.六人一組合作走繩圈。
（二）直線走繩圈。
1.集中幼兒，進行游戲《走繩圈》。
介紹游戲規則：將幼兒分成紅黃藍三隊，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發，直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。
2.幼兒進行游戲。
（三）平衡木走繩圈。
1.介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。
2.幼兒游戲：平衡木走繩圈。
3.講評，總結游戲經驗，并對游戲中出現的個別現象提出要求。
4.幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。
四、開火車，離開活動場地。
放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節節車廂，開火車離開活動場地。