中班音樂：蝴蝶花（精選2篇）

中班音樂：蝴蝶花 篇1

　　活動目標：

　　1、幼兒學唱歌曲《蝴蝶花》。記住歌名，在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步學習歌曲、

　　2、了解蝴蝶和蝴蝶花的構(gòu)造。

　　3、欣賞蝴蝶花，感受其中優(yōu)美，歡快的節(jié)奏，情緒。

　　活動準備：

　　錄音機，電子琴，圖片（蝴蝶，蝴蝶花，“我”等）

　　活動過程：

　　1、聽音樂，幼兒在《柳樹姑娘》的音樂聲中做好蝴蝶飛的動作，飛進教室。

　　2、發(fā)聲練習。

　　小朋友們好，新老師好。

　　小雞怎樣叫，嘰嘰嘰嘰。

　　小狗怎樣叫，汪汪汪汪。

　　小貓怎樣叫，喵喵喵喵。

　　3、教師談話引出主題。

　　師：小朋友，你們看到過蝴蝶嗎？那你們看到過蝴蝶花嗎？今天啊，一個小朋友在公園里面玩。發(fā)生了一件有趣的事。你們知道是什么事嗎？那么，讓我們先來欣賞歌曲《蝴蝶花》。

　　4、幼兒欣賞歌曲《蝴蝶花》。

　　師提問：小朋友剛才聽到的歌曲名字叫什么？聽到有什么感覺。

　　5、教師清唱歌曲。提問：在歌曲中聽到了什么。并出示圖片。

　　6、教師再次清唱歌曲。提問：這首歌講了一個什么樣的故事。

　　7、幼兒跟隨老師清唱歌曲。

　　8、教師彈琴。幼兒跟唱。

　　9、幼兒分組學唱。

中班音樂：蝴蝶花 篇2

　　活動目標：

　　1、能夠在歌譜的提示下完整的演唱的歌曲

　　2、在熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有興趣的學習歌表演

　　3、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演，動作合拍、優(yōu)美，富有表情

　　活動準備：

　　歌曲錄音、圖譜、花蝴蝶和蝴蝶花的圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、聽音樂進場

　　2、發(fā)聲練習

　　二、學習歌曲

　　（一）、故事引題，引起幼兒的興趣

　　1、師：“春天到了，有個小朋友去草地上玩，發(fā)生了一件很奇怪的事情，小朋友一起來聽一聽吧。”

　　教師演唱歌曲到“為什么蝴蝶不害怕”結(jié)束，并提問

　　“小朋友你們覺得奇怪嗎，大家一起來想一想為什么蝴蝶會不害怕吶？”

　　師：“那我們一起再來聽一聽到底是怎么回事。”

　　教師演唱最后一句，要表現(xiàn)出“喲”

　　2、出示花蝴蝶和蝴蝶花的圖片，加深幼兒的印象

　　師：“原來小朋友是把蝴蝶花看成了是一只蝴蝶，我們一起來看看它們的圖片。”

　　師：你們能看出來哪一個是蝴蝶，哪一個是蝴蝶花嗎？因為它長得太像美麗的蝴蝶了，所以人們給它起了一個名字叫“蝴蝶花”。今天我們學的這首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。

　　3、出示圖譜，教師邊表演變完整的清唱歌曲

　　4、根據(jù)圖譜，完整的念一遍歌詞

　　（二）、幼兒學唱歌曲

　　1、教師彈琴唱一遍，會唱的幼兒可以輕輕的跟唱

　　2、提醒幼兒空拍和附點的地方要注意，注意演唱時候的表情

　　3、分男、女，小組等各種形式進行演唱。

　　（三）、表演歌曲

　　1、請幼兒根據(jù)歌詞嘗試自己創(chuàng)編動作

　　師：“剛剛蔣老師看小朋友在唱的時候自己加上許多好看的動作，小朋友再來想一想還可以怎么跳吶？“

　　2、請個別幼兒上來表演

　　3、教師和幼兒一起聽著歌曲錄音進行歌表演

　　4、幼兒分組進行表演

　　三、結(jié)束部分

　　師：“小朋友想不想自己去外面的草地上看看蝴蝶花呀？那我們就出發(fā)吧！”

　　聽音樂《去郊游》出教室