音樂活動：青蛙音樂會（通用2篇）
音樂活動：青蛙音樂會 篇1
目標：
1.幼兒感受4/4拍樂曲的節奏變化。
2.愿意用肢體動作表現青蛙跳舞的模樣。
3.喜歡并樂意參加音樂活動。
條件：音樂，青蛙相關動畫，幼兒自制頭飾、胸飾
設計：
一、經驗回顧與提升
1、最近，我發現你們都穿上了短袖，為什么呀？
2、原來春天已過去，夏天來到了，天氣變得越來越熱，你們還從哪些地方找到了夏天？
3、播放動畫，幼兒回憶蝌蚪變青蛙的過程
4、看動畫，講講青蛙在干什么？
5、邀請小朋友參加青蛙音樂會。
二、聽音樂，幼兒感受樂曲的節奏變化。
1.開音樂會前，青蛙們先要排練一下，瞧，它們來了，有多少青蛙參加呢？這樣吧，來一只青蛙你們就“呱”叫一聲好嗎？
ï——ï——ï——ï——
2、有些青蛙唱累了要休息一會兒，到它這兒就停一下
ï——0——ï——ï——
3、又有些小青蛙想參加它們的排練
ï—ï—ï——ï——ï——
ïïïïï——ï——ï——
4、它們要排隊形了
ïïïï0——ï——ï—ï—
三、音樂會除了唱歌還有什么節目？
你們喜歡小青蛙嗎？今天我們也來扮演青蛙，跳個青蛙舞好嗎？
邊聽音樂邊自編青蛙動作，合著音樂節奏，以荷花姐姐的角色加以指導。
四、夏天到了，你們再回家找找還有哪些動物也出來了呢？下次我們再來研究好嗎？
音樂活動：青蛙音樂會 篇2
音樂活動：青蛙音樂會 目標： 1. 幼兒感受4/4拍樂曲的節奏變化。 2. 愿意用肢體動作表現青蛙跳舞的模樣。 3. 喜歡并樂意參加音樂活動。 條件：音樂，青蛙相關動畫，幼兒自制頭飾、胸飾 設計： 一、 經驗回顧與提升 1、 最近，我發現你們都穿上了短袖，為什么呀？ 2、 原來春天已過去，夏天來到了，天氣變得越來越熱，你們還從哪些地方找到了夏天？ 3、 播放動畫，幼兒回憶蝌蚪變青蛙的過程 4、 看動畫，講講青蛙在干什么？ 5、 邀請小朋友參加青蛙音樂會。 二、 聽音樂，幼兒感受樂曲的節奏變化。 1. 開音樂會前，青蛙們先要排練一下，瞧，它們來了，有多少青蛙參加呢？這樣吧，來一只青蛙你們就“呱”叫一聲好嗎？ &;iuml;——&;iuml;——&;iuml;——&;iuml;—— 2、有些青蛙唱累了要休息一會兒，到它這兒就停一下 &;iuml;——0——&;iuml;——&;iuml;—— 3、又有些小青蛙想參加它們的排練 &;iuml;—&;iuml;— iuml;—— iuml;—— iuml;—— &;iuml iuml iuml iuml iuml;—— iuml;—— iuml;—— 4、它們要排隊形了 &;iuml iuml iuml iuml 0—— iuml;—— iuml;—&;iuml;— 三、音樂會除了唱歌還有什么節目？ 你們喜歡小青蛙嗎？今天我們也來扮演青蛙，跳個青蛙舞好嗎？ 邊聽音樂邊自編青蛙動作，合著音樂節奏，以荷花姐姐的角色加以指導。 四、 夏天到了，你們再回家找找還有哪些動物也出來了呢？下次我們再來研究好嗎？