二.游戲目的：1.通過游戲練習立定跳遠，發展跳躍能力2.嘗試根據自己的能力選擇不同難度的游戲活動，激發幼兒對游戲的興趣三.游戲準備：1.音樂《小麻雀》，一個老鷹頭飾和一個麻雀頭飾2.場地準備：在一塊較大的水泥場地中畫上兩個同心的橢...

單元主題：第十五周 活動時間：周二上午第1節活動名稱：氣球逃走了活動目標：1、傾聽故事，了解氣球的動態特點及其與空氣的關系。2、產生玩氣球的興趣。活動準備：1、 故事磁帶或cd。2、 幼兒活動材料第四冊第1~4頁《氣球逃走了》。...

游戲主題：蛋糕店活動目標：1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。2、游戲中有簡單的角色語言和行為。3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。...

【活動設計背景】 游戲是孩子們最喜歡的游戲，這節游戲活動具有很強的競爭意識，而且能是孩子們熟練的正確使用筷子。創造條件滿足孩子活潑好動的天性，提高孩子手指的靈活性，從運動獲得滿足感，愉快感和成功感。...

活動目標：1、了解游戲中要遵守的游戲規則2、知道遵守游戲規則的重要性3、學習制作游戲圖標活動準備：布置好游戲情境（各種角色游戲），可以讓幼兒去走廊里的游戲區進行游戲；有關各種游戲規則的視頻;a4紙、勾線筆、油畫棒人手一份；活動...

設計意圖： 在如今的教育教學中，幼兒教育是我們越來越重視的一門教育，所以我們一直在不斷創新和思考，怎樣才是好的教育。在聽過專家的講座之后我才明白，不一定好的東西或是用金錢買來的東西才能讓孩子快樂，我們利用身邊的一些廢舊物品...

活動目標：1、使幼兒猛恰當地運用已掌握的形容詞來描繪圖片，并編成一句完整的話。2、培養幼兒的口語表達能力。活動過程：1、教師出示一張“太陽”的圖片，請幼兒說說太陽是怎樣的？2、用同樣的方法引導幼兒用學過的形容詞形容老奶奶、小...

《走走走》游戲目的：練習一個跟著一個走。《走走走》游戲前準備：學會說兒歌，用圓形或方形場地。 《走走走》玩法：幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。...