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中班社會:游戲規則

中班社會:游戲規則

活動目標:

1、了解游戲中要遵守的游戲規則

2、知道遵守游戲規則的重要性

3、學習制作游戲圖標

活動準備:

布置好游戲情境(各種角色游戲),可以讓幼兒去走廊里的游戲區進行游戲;

有關各種游戲規則的視頻;

a4紙、勾線筆、油畫棒人手一份;

活動過程:

1、讓幼兒在布置好的游戲情境中自由游戲。

2、針對游戲中出現的情況和幼兒交談,讓幼兒知道沒有規則的游戲開展起來的缺點。

提問:剛才你在游戲的時候,遇到了哪些問題?(買東西不排隊,吃東西不先領票,看病不先掛號……)

提問:你覺得這樣做好不好,為什么?我們應該怎么做?

小結:小朋友說到的這些:買東西要排隊付錢,吃東西要先付錢領票,看病要先掛號……都是游戲時候我們要遵守的的規則。

3、師幼共同討論,為游戲制定規則。

請小朋友相互討論你要為哪個游戲制定哪些規則。

教師提問,總結所有的游戲規則,加深幼兒的印象。

4、幼兒在已制定的規則的基礎上再次游戲。

教師巡回觀察,及時提醒幼兒要遵守游戲規則。

5、根據游戲情況談話,使幼兒知道有規則的游戲開展起來的優點,以及遵守規則的重要性。

提問:請小朋友說說第二次游戲比第一次游戲有什么不同?引導幼兒說出在有規則的游戲中進行的有序性。

6、觀看視頻,了解生活中的各種游戲規則,教育幼兒要處處遵守規則。

提問:請小朋友根據視頻,說說你看到了哪些游戲及規則?

7、師幼一起為我們的游戲活動制作規則圖標,讓所有來玩的小孩都養成遵守規則的好習慣。

請每一個小組選取走廊里的一個游戲,為這個游戲制作規則圖標。

結束語:活動結束后讓我們把制作好的規則圖標貼到相應的游戲區里。

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