表演游戲:下雨的時候
2 、通過與同伴共同玩表演游戲,感受與同伴共同游戲的樂趣。
3 、在教師的幫助下,初步能按文學作品中的主要情節和人物對話、動作玩表演游戲。
游戲 準備:
1 、知識準備:
(1)知識經驗準備:幼兒已熟悉《下雨的時候》的故事內容,會說出主要
對話。
(2)事先請大班幼兒排練好表演的內容。
2 、物質準備:
小兔、小貓、小雞,景布置成有草地,鮮花,蘑菇的地方、大樹一棵,樹上有許多的大樹葉。
游戲過程:
1 、教師與本班能力強的幼兒一起表演。
2 、教師分角色示范讓幼兒模仿老師學習故事中各個角色的動作。
3 、教師引講故事,讓幼兒講出主要對話并做出角色的動作。
4 、評價:重點評價幼兒掌握角色動作的情況 ,表揚能大膽參與表演的幼兒。
觀察與推進:
第四階段
游戲目標
1 、通過與同伴共同玩表演游戲,感受與同伴共同游戲的樂趣。
2 、在教師的幫助下,初步能按文學作品中的主要情節和人物對話、動作玩表演游戲。
游戲 準備:
1 、知識準備:
(1)知識經驗準備:幼兒已熟悉《下雨的時候》的故事內容,會說出主要
對話。
(2)事先請大班幼兒排練好表演的內容。
2 、物質準備:
小兔、小貓、小雞,場景布置成有草地,鮮花,蘑菇的地方、大樹一棵,樹上有許多的大樹葉。
游戲過程:
1 、教師與本班能力強的幼兒一起表演。
2 、教師分角色示范讓幼兒模仿老師學習故事中各個角色的動作。
3 、教師引講故事,讓幼兒講出主要對話并做出角色的動作。
4 、評價:重點評價幼兒掌握角色動作的情況 ,表揚能大膽參與表演的幼兒。