語言區環境材料創設14則
指導要點先插好背景圖，讓幼兒選擇相應的故事角色邊操作邊創編故事或復述故事。
13、名稱：你、我、他（擺圖說話）
目的：
1、 能自選圖片構成故事情景。
2、 培養幼兒看圖說話的興趣與能力。
材料介紹：
1、 材料提供：小兔、小貓、小狗等動物圖片3張，皮球或毽子等圖片1張，胸牌1、2、3背景圖一張。
2、 材料使用：
（1） 自己擺放實物圖片在背景圖上，構成小動物玩球等情景，然后說說，如小狗、小貓、小兔三個好朋友一起玩拍球，小狗對小貓說：“我先拍球，我第一，你第二，他第三。”最后根據順序上各自的胸牌1、2、3。
（2） 可任選一動物講述，玩的順序可任意安排。
3、教育功能：
�。�1） 幫助幼兒完整講述一件事。
�。�2） 能分清你、我、他，并與序數相對應。
�。�3） 材料重復多次使用，能促進幼兒講述的欲望，增加幼兒講述的頻率。
指導要點：
1、 要求幼兒講述完整、清晰。
2、 擺放圖片的順序應與講述的順序一致。
14、名稱：字圖接龍
目的：接龍游戲，復習認讀漢字。
材料介紹：
1、 材料提供：制作一些硬紙卡，每張一端為漢字，另一端為圖形。
2、 材料使用：引導幼兒按圖形找到相應的漢字，使卡片一張張連成一條長龍。
3、 教育功能;在玩中鞏固認識的漢字。
指導要點：
1、 指導幼兒漢字跟圖形相連。
2、 邊玩接龍游戲邊認一認、讀一讀。
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