中班語言《逃家小兔》
一、內(nèi)容簡介這是一個小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的故事。小兔子對媽媽說：“我要跑走啦！” “如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！” 一場愛的捉迷藏就此展開：小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一條魚、花園里的一朵花、……，身后那個緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說我不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛的胡蘿卜。二、主題分析這是一個很經(jīng)典的繪本，當我第一次細讀這個故事時頭腦里第一個想法就是這個繪本適合媽媽和孩子一起共同閱讀、共同講述。整個故事風(fēng)趣、離奇的情節(jié)和小兔調(diào)皮、貪玩的形象都非常符合孩子的心理，而且能從另一個角度啟發(fā)孩子體會媽媽無私的愛和關(guān)懷。三、語言分析這個故事中的語言簡單到了只剩下幾段對話，但就是這幾段對話，卻用一種簡單、純真的母子間的對話的方式展現(xiàn)出來。故事中兔媽媽和兔寶寶用“如果……，我就……”句式展開對話，在你一言我一語的對話里存在相似情節(jié)點的重復(fù)出現(xiàn)，中班孩子閱讀起來不會存在障礙。四、活動目標：1、在說說、議議中理解小兔逃跑和媽媽追的故事情節(jié)。2、嘗試用“如果……，我就……”進行對話。3、體會媽媽對小兔的關(guān)愛和重視，大膽表達對媽媽的愛。五、活動準備：1、人手一個愛心 2、故事ppx3、理解鱒魚、園丁、空中飛人、走鋼索4、人手一本繪本《逃家小兔》六、活動過程：1.導(dǎo)入（1）出示“愛心”，它代表一個什么字？（愛）（2）小朋友們愛自己的媽媽嗎？媽媽愛你們的寶寶嗎？（請幼兒和自己的媽媽分別說一說）（3）有一只小兔，它很想離家出走，它對媽媽說：“我要跑走啦！”。問媽媽們：如果你的寶寶要跑走了，你會怎么辦？2.感知故事：老師帶來一個故事《逃家小兔》（1）出示封面：故事發(fā)生在什么地方？這本書里講的是誰的故事？（2）師講述p1（3）出示ppx小河、高山、花園、小鳥問幼兒：小兔逃跑到什么地方了？問媽媽：你會怎么辦？出示相應(yīng)兔媽媽ppx（用如果……我就……講述） （4）你是小兔你會逃跑到什么地方？ （5）看看小兔又逃跑到了什么地方？出示ppx帆船、空中飛人、小男孩 問幼兒：小兔又逃跑到什么地方了？問媽媽：你會怎么辦？（用如果……我就……講述）（6）猜猜故事的結(jié)尾。出示ppx3.對媽媽表達自己的愛對媽媽說一句你想說的話，請媽媽寫在愛心卡片上。4.完整閱讀分角色閱讀故事。5.結(jié)束：回家和媽媽共同制作一張愛心卡送給爸爸、爺爺、奶奶