中班語言：松樹爺爺的帽子
活動過程：
一、 活動導入，由小鳥引出主題。
——老師：出示小鳥圖片，引出故事內容。
——老師：小鳥家被北風吹走了，引導幼兒說說自己的想法。
二、 欣賞故事，理解故事內容，說出自己的想法。
——老師：傾聽故事《松樹爺爺的帽子》，說說小鳥在找家的時候遇到誰。
——老師：他們說自己的帽子被北風吹走了，他們的帽子指什么？
——老師：沒有葉子的樹小鳥能不能建家？
小結：只有有葉子的樹才可以建家，不然就算重建家園也一樣會被北風吹走。
三、 繼續播放故事，小鳥碰到松樹爺爺。
——老師：小鳥在找家的時候遇到了誰？
——老師：松樹爺爺有沒有幫上小鳥？
——老師：為什么松樹爺爺可以幫上忙？
——老師：為什么梧桐樹和水杉樹的帽子會被北風吹走，而松樹不會？
——老師：幼兒區分常青樹和落葉樹。
小結：梧桐樹和水杉樹在冬天會掉葉子是落葉樹，落葉樹的葉子比較寬，會從樹上掉下來，秋天會變黃。松樹在冬天不會掉葉子是常青樹，常青樹葉子比較窄，比較硬，表面很光亮。
四、完整聽故事，體驗故事角色的情感
——老師：小鳥找不到自己的家，它心里會怎么樣？
小結：告訴小鳥找家的時候一定要找冬天不會掉葉子的常青樹。
五、幼兒看書理解故事內容。
——老師：最后請小朋友拿出放在凳子底下的書本，一起和老師來講述這個故事。