中班語言：小葉子請別走
語言
活動名稱
小葉子請別走（兩課時）
備課人
活動目標：1.閱讀圖畫書，體會小狐貍和小葉子之間的細膩情感。
2.養成認真傾聽的習慣。
活動準備：
事先利用戶外活動時間持續觀察某棵落葉樹的變化。
幼兒活動案
教師導學案
修改案
活動方案：
第一課時：
活動一、認識小狐貍飛兒和他最心愛的大樹朋友，說說小狐貍飛兒最心愛的是什么呢？猜猜他會怎么照顧大樹？
活動二、傾聽故事，自然表達自己的想法。
活動三、討論：說說最喜歡故事的哪兒？
第二課時：
活動一、回憶故事內容，小狐貍的名字是？他最心愛的是？
活動二、邊看圖，邊傾聽故事，思考：飛兒那么喜歡大樹，為什么會嚴厲地對小葉子說話？
葉子在飛兒的夢里可能會跟他說些什么？
大樹的葉子都掉了，飛兒還喜歡它嗎？
第一課時：
活動一、出示封面，介紹小狐貍飛兒和他最心愛的大樹朋友。
前段時間我們知道了一位紳士，最心愛的東西是他的雨傘，小狐貍飛兒最心愛的是什么呢？
他會怎么照顧大樹？
活動二、看圖，講述故事，根據幼兒的反應自然回應。
將故事一頁一頁地翻過去，請幼兒猜一猜發生了什么事，接下來會怎樣。
活動三、討論：你喜歡這個故事嗎？最喜歡哪兒？
第二課時：
活動一：和幼兒一起回憶故事內容。
前兩天，我們認識了一只小狐貍，它叫？他最心愛的是？
活動二：家長與幼兒共讀故事，讓幼兒在熟悉故事的基礎上自然回應。
飛兒那么喜歡大樹，為什么會嚴厲地對小葉子說話？
葉子在飛兒的夢里可能會跟他說些什么？
大樹的葉子都掉了，飛兒還喜歡它嗎？
你喜歡飛兒嗎？喜歡它的什么？
活動反思：
通過跟爸爸交流，他認為該繪本的脈絡很清晰，有了《紳士的雨傘》的鋪墊，幼兒對故事的理解就變得簡單而便利了，第一課時中，孩子們傾聽得特別認真。