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中班語言《我的壓歲錢》

發(fā)布時間:2018-09-15

中班語言《我的壓歲錢》

活動背景:

    春節(jié)過去了,每位家長都會給每個小朋友很多壓歲錢,并且壓歲錢的數(shù)量不一,小朋友開始討論起來,每位家長會給自己壓歲錢的多少,每張錢的顏色,壓歲錢的又來等。小朋友會對壓歲錢是怎么來的?春節(jié)為什么要給壓歲錢?產(chǎn)生各種各樣的關(guān)于壓歲錢由來的問題。

活動目標(biāo):

1.幼兒了解壓歲錢的由來,知道壓歲錢的用途。

2.幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。

3.學(xué)會圍繞一定的話題談話,不跑題。

4.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1.關(guān)于壓歲錢的由來的視頻。

2.壓歲錢的各種圖片。(1元、5元、10元、50元、100元)

3.對壓歲錢用途的經(jīng)驗(yàn)。

活動過程:

1.問候:小朋友們,早上好!今天的天氣有點(diǎn)涼要多穿衣服哦!請問你們今天的心情怎么樣呢?

2.熱身:我們一起來唱首歌,好嗎?還記得昨天剛學(xué)的兒歌《小金魚》嗎?讓我們一起來唱一下吧!“我是小金魚,住在池塘里,游過來游過去總是不識意,呼里游呼里游,游到了小河,一天有一天游到大海里。”小金魚們都游到大海了嗎?

3.創(chuàng)設(shè)情景,引出話題:

 今天,老師給你們帶來一個小故事,講一講爸爸媽媽為什么要給我們壓歲錢呢?《壓歲錢的由來》請小朋友們豎起你們的小耳朵認(rèn)真聽哦!故事開始“有一年,村里來了一只叫“歲”的怪獸,它很喜歡趁小朋友睡著時默默小朋友的小腦袋,但被它摸過的小朋友都會變笨的哦,于是一位小朋友的媽媽想了一個辦法,就是在小朋友的枕頭底下放一個用紅紙包住的東西,里面裝有錢,所以怪獸以后再也不敢來了,所以這個用紅紙包住的錢就叫做“壓歲錢”小朋友們都知道了嗎?”

4.圍繞話題,拓展談話內(nèi)容:

      教師引導(dǎo):小朋友們新年的時候,收到了壓歲錢了嗎?給壓歲錢時要說些什么呢?引導(dǎo)幼兒文明禮貌用語。

      老師提問以下問題:小朋友們知道用紅紙包住的東西叫什么名字嗎?那只怪獸又叫什么名字呢?你們會把壓歲錢存起來嗎?為什么你要這樣用壓歲錢呢?

     幼兒自由討論:通論自己在春節(jié)收到了多少壓歲錢?怎樣去用?采用小組討論的方式,互相談?wù)摗=處熝惨曈變赫勗挕R龑?dǎo)幼兒圍繞主題討論,不跑題,提醒不參與討論的幼兒參與討論。

     個別發(fā)言:教師邀請幼兒發(fā)言,向大家說說自己如何使用壓歲錢?教師引導(dǎo)幼兒用類似句型表達(dá):我可以把錢存起來。

5.圍繞主題,拓展談話:

 教師提問:除了存起來,你還會用來做什么?說說壓歲錢的用途。教師逐漸拓展談話內(nèi)容,引出各種用途,如:用壓歲錢旅行,去哪里?用壓歲錢買東西,買什么?

 配對游戲:(游戲法)用老師發(fā)給小朋友的教具錢用作壓歲錢來買老師手上的玩具,要求小朋友按玩具上的標(biāo)簽用錢。

活動重點(diǎn):

 1、幼兒了解壓歲錢的由來

 2、幼兒學(xué)會文明禮貌用語

 3、幼兒學(xué)會圍繞話題談話

④樂意與同伴交流,并能在集體面前大方談話

活動難點(diǎn):

     幼兒無法識別錢幣

     幼兒在學(xué)習(xí)壓歲錢的由來時要生動講述

活動延伸:

      根據(jù)小朋友對春節(jié)的認(rèn)識,教會幼兒在拿壓歲錢時應(yīng)該說祝福語,并且讓幼兒模仿春節(jié)收壓歲錢的情景,學(xué)會文明禮貌用語。

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