小烏龜開心上幼兒園（中班語言教案）
引言：小烏龜和小白兔賽跑后，學會了很多東西，也長大了很多，是小烏龜要上幼兒園的時候了。通過本次幼兒園教案讓幼兒對講故事感興趣，激發幼兒對新朋友的大方認識。從小培養幼兒的語言溝通能力，與人溝通的能力。
優秀教案名稱：小烏龜開心上幼兒園（中班語言教案）
優秀教案目標：學習適應集體生活，獲得聽故事的樂趣。，認識新朋友，學習和新朋友一起玩。
優秀教案準備：故事：《小烏龜上幼兒園》。
優秀教案過程：
教師講述《小烏龜上幼兒園》的故事，和幼兒討論：
――小烏龜第一天上幼兒園發生了哪些事?
――小烏龜遇到誰了?
――如果你是小烏龜，你會怎么辦?
請幼兒說說如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕，應該如何幫助他呢?(如：跟他說我們一起玩、請老師抱抱他、大家一起安慰他……)
請幼兒在區域自由玩耍，鼓勵幼兒邀請想媽媽的幼兒一起玩。
活動評價：
能說出幫助同伴的方法。
能和朋友一起玩。
延伸活動：
1.第一次上幼兒園是一件很特別的事，可以請幼兒帶自己的照片和作品，或全班照一張相，為第一次上幼兒園留下美好的紀念。
2.小組活動時間或分享時間講述有關上幼兒園經驗的圖畫書，減輕幼兒第一次上幼兒園的焦慮。
故事：小烏龜上幼兒園
今天是小烏龜上幼兒園的第一天。幼兒園里的人，小烏龜一個都不認識，他害怕地把頭、手和腳通通縮進烏龜殼里。
小青蛙走過來。“咦?這是什么東西呢?”小青蛙爬上烏龜殼，在上面跳上跳下，太好玩了!
小鴨子走過來。“咦?這是什么東西呢?”他拿起鼓錘在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了!
兩只小雞走過來。“咦?這是什么東西呢?”他們一起在烏龜殼上畫畫，還在上面挖蚯蚓，太好玩了!
小烏龜在殼里，忍不住大哭大叫起來。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一跳：“啊!他會動，還會說話呀!”
小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。他們組成了一個樂隊，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩了!
故事：小烏龜海底探險
小烏龜乘坐潛水艇來到了茫茫的大海里。聰明的海豚為他做向導。海豚對小烏龜說：“今天，我要讓你認識一下大海里神奇、有趣的小動物們。”
話剛說完，一架小型“滑翔機”沖出水面，小烏龜驚訝地叫起來：“哇，這飛機真奇妙！”不海豚笑著說：“它是飛魚，為了躲避敵人的追趕，能沖出水面5米多高，還可以在空中滑翔100—300米。”
海豚帶著小烏龜向海底游去。小烏龜眼前一亮。喊道：“快看，一只肉色的大水球，多像一只刺猬呀！”海豚說：“那是刺猬魚，也叫刺鲀。平時這些刺都貼在身上，遇到危險，刺鲀就大口地吸進空氣和海水，使身體膨脹，那些刺也倒豎起來， 看上去像只刺猬。”“沒想到刺鲀還這么厲害”。小烏龜忙說。“你看，前面有一張大網，我們快走吧。”
它們繼續向深處下沉，終于來到了海底。
四處黑黑的、靜悄悄的。忽然，小烏龜異常吃驚，因為他聽到有個老人在咳嗽，他忙對海豚說：“你聽，有人咳嗽。是不是有人來了？我們還是快走吧！”海豚哈哈大笑起來：“那是鮟鱇魚發出的聲音，有人把它叫‘老頭魚’、‘釣魚翁’。”