中班語言《大雁考上郵遞員》
教師：“信鴿老師錄取了誰？為什么只有大雁考上了郵遞員？這些圖片記錄了大雁、鴨子、麻雀參加郵遞員考試的事情，請小朋友仔細看著圖片，用剛才表演時學到的語句編一個完整的故事�！�
四、通過討論為麻雀、鴨子等鳥兒尋找合適的工作，進一步了解各種鳥的特長。
⒈小鴨和麻雀沒有當上郵遞員，那以它們本領，可以干什么了？提問：“麻雀落水時誰救起了它？從這件事中你能發現小鴨適合做什么工作？”（水上救生員、游泳運動員等）“麻雀做什么工作最合適呢？”
⒉出示鸚鵡、啄木鳥、貓頭鷹的圖片它們適合做什么工作呢？”（鼓勵幼兒大膽說出自己的意見，如：貓頭鷹捉老鼠，可以做警察；啄木鳥捉害蟲，可以當醫生；鸚鵡很漂亮，可以做模特。）
3.那么小黃鶯、八哥鳥、小喜鵲、老鷹、仙鶴可以干什么了？下課以后我們再討論一下吧。
教學目標：1、認識問路的作用，在需要問路的時候敢于大膽開口。2、學會問路，知道問路應該把地名說清楚，把那個地方的特征問明白，而且要注意文明禮貌。3、懂得遇到有人問路時，應該熱情幫助別人。...
案例背景：在幾千年的中國傳統文化中，生肖不僅是一種形象生動的紀年，紀月的方法，更與每個人結合起來，賦予了一種神奇的性格，新《綱要》指出，“要為幼兒創設寬松的語言交往環境，支持，鼓勵，吸引幼兒主動與教師，同伴或他人交往，體...
活動目標：1、在有趣的故事情節中，感知理解蘑菇的成長過程。2、引導幼兒積極參與講述活動，養成耐心傾聽他人講話的良好習慣�；顒訙蕚洌�1、小圖標：1、2、3、4、5的數字卡、從小逐漸長大的蘑菇圖片5張，以及蘋果、圓凳、雨傘、桌子、蘑菇...
課題生成：一天，一位家長拿著一本嬰兒畫報來找我：“朱老師，我家特別愛看嬰兒畫報上的圖，經常要我講后面小兔和蘿卜的故事且不斷問為什么會這樣。有一次特別有趣，她說如果我是這小。我就用蘿卜做好多東西、工藝品送給小伙伴們。...
中班語言《 有趣的“〇” 》活動目標1.培養幼兒語言表達能力及想象能力。2.學會用完整的話說“我想用它來…….”。3.體驗做游戲的快樂。...
活動目標 ：1.能有趣地學習繞口令。2.學習讀準兒歌中的一些韻母相同的字：虎、鹿、豬、兔、鼠。3.學習用合適的語言描述動物所在的位置�；顒又仉y點 ：重點 ：能有興趣地學習繞口令，并用合適的語言描述動物所在的位置。...
活動目標1.引導幼兒通過觸覺，感知物體的形狀特征。2.幫助幼兒用準確的詞語來描述物體，并說出物體的主要特征。3.引導幼兒安靜地傾聽別人描述事物，并據此判斷出物體的名稱�；顒訙蕚�1.手感、質地、形狀不同的物體。...
活動目標：1、理解詩歌《大家都愛這個家》，嘗試用詩句仿編。2、懂得每個家庭成員都不可缺少，萌發愛父母、愛家庭的情感活動準備：圖片兩張、錄音機 人物木偶三個（爸爸、媽媽、娃娃）經驗準備：活動前期引導幼兒家中有意觀察過父母長輩在...
一、教材解讀 《農場里的叫聲》隸屬語言教學中的識字教學。對于語言教學，斯霞老師曾主張“字不離詞，詞不離字”。如何讓枯燥乏味的識字教學變得鮮活而靈動，我想只有創設一個個情境，孩子才能感受到學習的歡樂！...
活動名稱：逃家小兔活動目標: 1借助繪本，欣賞理解故事內容。初步感知“要是”“就”這一句式。2學習故事中兔媽媽和小兔子有趣的對話，體味母子間的親情。重點：借助繪本，欣賞理解故事內容，初步感知“要是”“就”這一句式。...
活動目標1、理解古詩內容，有感情的朗誦詩歌。2、嘗試背誦古詩，了解農民勞作的艱辛。3、知道糧食來之不易，萌發對農民伯伯的尊重之情。活動準備1、經驗準備：幼兒提前通過圖片、視頻等了解水稻種植、種植過程等。...
活動目標：1、理解散文詩的內容，感受其優美的語言和豐富的想象，并熱愛大自然的美好生活。2、學習散文詩中優美的語言描述，能根據生活經驗想象畫面，運用優美的語言 進行創編活動。...
設計意圖：在以往的科學教育中，較多重視的是知識的傳授，而對幼兒情感、態度及動手能力的培養則重視不夠�！锻姹返脑O計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發現知識，學習知識，學會技能，以達到獲取經驗，建構概念，培...
活動目標：1. 了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性。2. 通過操作指偶和表演游戲表現蚱蜢的行動方式。3. 引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。4. 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5. 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。...
一、設計意圖花燈在幼兒生活中較常見，它具有獨特的民族氣息，讓幼兒了解具有中華民族特色的文化是很有必要的。這個活動主要是通過對兒歌《看花燈》的學習，感受春節看花燈的熱鬧場面。二、活動準備1、各種花燈圖片。...