中班語言：小猴賣“○”
中班語言：吖小猴賣“○”
教學(xué)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，分析、判斷出各個(gè)小動(dòng)物的“○”表示什么。
2、對(duì)圓形食物產(chǎn)生濃厚的興趣。
環(huán)境材料
準(zhǔn)備
動(dòng)物圖片、各種圈的圖片、故事、幼兒用書
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，初步理解故事的內(nèi)容。及哦啊是有感情地講述故事，提出問題“小猴的百貨店里來了哪幾位顧客？他們手里都拿著什么？他們想買什么東西？”
2、請(qǐng)幼兒再次欣賞故事，第1、2頁，幫助幼兒根據(jù)各種動(dòng)物的語言分析出他們所要的是什么？
a、重點(diǎn)分析小鴨的話。提問：你知道小鴨買的是什么？那個(gè)東西是圓圓的，它可以讓鴨子學(xué)習(xí)游泳。
b、幼兒討論：小猴看到了○紙片，為什么就能想到小動(dòng)物想買的是游泳圈、鏡子、鐵圈、足球和面包呢？
c、教師總結(jié)：原來這些東西和圈有一個(gè)共同的地方——都是圓的。
3、激發(fā)幼兒對(duì)圓的想象。提問：還有哪些東西是圓的？除了這幾個(gè)小動(dòng)物來買○，還有哪些小動(dòng)物來買○？他們買的是什么東西？
活動(dòng)反思：
1、幼兒參與性與興趣情況：幼兒能夠理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事的主要情節(jié)。參與性比較高。
2、幼兒的掌握情況：學(xué)習(xí)動(dòng)詞，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
3、教學(xué)存在的問題：幫助幼兒根據(jù)各種動(dòng)物的語言分析出他們所要的是什么？