中班語言活動：我的幸運一天（童話欣賞）
活動目標：
1、喜歡童話故事，體驗故事情節突然發生轉變的趣味性。
2、能根據故事情節大膽地模仿小豬和狐貍的對話。
3、理解故事內容，懂得遇到危險時要想辦法解決問題。
活動準備：
1、小動物圖片：小豬、狐貍各一個。
活動過程：
1、導入活動：出示小動物圖片，引發幼兒興趣。
教師：今天幼兒園來了兩位小客人，你們看，他們是誰？“狐貍”和“小豬”為我們帶來了一段精彩的故事，我們一起來聽一聽。
2、教師講述故事，引導幼兒了解故事內容。
（1）教師講述故事前半部分，幼兒認真傾聽，體驗狐貍的幸運。
教師提問：狐貍在家中干什么？這時發生了一件什么事情？為什么說這是一件好事？幸運是什么意思？狐貍發現小豬后說了什么？狐貍會把小豬吃掉嗎？
（2）教師講述故事后半部分，幼兒認真傾聽，感受故事情節轉變的趣味性。
教師提問：狐貍把小豬塞到烤箱里，狐貍是怎么說的？小豬是怎么說的？然后發生了什么事情？狐貍給小豬吃了一頓豐盛的晚餐后，有沒有吃到小豬，為什么？狐貍給小豬按摩后，發生了什么事情？狐貍的幸運一天最后變成了誰的幸運一天呢？
3、討論：這是一只什么樣的小豬？
教師：小豬想了一些什么辦法，使這一天變成了自己幸運的一天的呢？你認為這是一只什么樣的小豬。
4、完整欣賞故事。
（1）教師完整講述故事，幼兒認真欣賞。
（2）教師引導幼兒大膽地模仿小豬和狐貍的對話。
（2）討論：如果你遇到了危險，你會怎么做呢？
活動延伸：
教師在表演區提供頭飾，供幼兒進行故事表演。