《我想要快樂》教案（通用2篇）
《我想要快樂》教案 篇1
活動目標(biāo)
1.傾聽故事，了解故事中角色的行動特點(diǎn)。
2.在模仿中理解運(yùn)動帶來的成功感。
3.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備
1.故事PPT;故事錄音;松鼠、小蛇圖片。
2.幼兒戶外活動器械。
活動過程
(一)結(jié)合PPT講述故事前半部分，引導(dǎo)幼兒初步討論什么是快樂
1.(演示PPT首頁)教師講述故事第一段導(dǎo)入。
2.引導(dǎo)幼兒討論：
(1)你覺得什么是快樂?(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽回答)
(2)快樂是從哪里來的?
3.師：“熊寶寶要自己去找快樂了。”教師繼續(xù)講述故事(從“兩個熊寶寶找到很多好吃的東西······”到“······睡覺是舒服，不是快樂”)。
4.提問：
(1)熊寶寶找到快樂了嗎?
(2)為什么說吃好吃的東西是舒服、睡覺是舒服，而不是快樂?舒服和快樂有什么不同?
(二)講述故事后半部分，引導(dǎo)幼兒感受動物朋友運(yùn)動時的快樂
1.教師繼續(xù)講述故事，從“走呀走，熊寶寶看見了小兔······”到故事結(jié)尾。
2.引導(dǎo)幼兒交流：
(1)熊寶寶遇到了誰?它有什么樣的快樂?你也像小兔一樣跑過嗎?在什么地方和誰一起跑步的?有什么感覺?(那一刻你快樂嗎?)
(2)刺猬讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂?(鉆洞的快樂)青蛙讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂?(跳高的快樂)
(三)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己運(yùn)動時的快樂感受
1.師：動物朋友每天都享受著運(yùn)動的快樂，那你也能像它們一樣找到自己的快樂嗎?
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己戶外活動時的'情景和感受。
(四)延伸活動：一起到戶外活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂
活動反思
本活動堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個活動以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動為主動，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
《我想要快樂》教案 篇2
活動目標(biāo)：1.理解故事的主要內(nèi)容，知道熊寶寶尋找到的快樂的內(nèi)容2.能理解運(yùn)動帶來的快樂3.能表達(dá)自己的快樂活動準(zhǔn)備：幼兒有過運(yùn)動經(jīng)歷，故事插圖，小動物的圖片活動過程：1. 導(dǎo)入師：今天老師邀請了幾個好朋友來我們中六班做客，現(xiàn)在，請我們的小朋友閉上眼睛，老師要把他們請出來嘍，老師來看一下小眼睛有沒有閉好了。現(xiàn)在，可以睜開眼睛了。（出示熊寶寶的照片）小朋友們，你們好，我是黑熊媽媽，這是我的兩個兒子，大黑和二黑，小朋友們好。我們也跟黑熊他們打聲招呼好嗎？幼：黑熊們你們好。師：但是黑熊寶寶啊遇到了一個問題，他們問黑熊媽媽，什么是快樂？黑熊媽媽說：自己去找才能找到快樂。于是啊，兩個黑熊寶寶就去找快樂了。師：小朋友們，你們覺得黑熊寶寶們找到快樂了嗎？如果找到了快樂，找到的快樂是什么呢？我們一起來聽這個好聽的故事吧，故事的名字是《我想要快樂》，但是啊，在聽故事的時候，老師要求小朋友們都要安安靜靜的。2. 欣賞環(huán)節(jié)師：黑熊寶寶找到了很多吃的…..3. 提問環(huán)節(jié)師：好聽的故事聽完了，老師有幾個問題不明白，想請小朋友們幫我找找答案。故事里出現(xiàn)了哪些小動物？幼：小兔，小青蛙，小刺猬師：黑熊寶寶們最后找到快樂了嗎？幼：找到了。師：他們找到了哪些快樂？幼：跑的飛快，跳的很高…（若小朋友們答的不全）師：（小朋友們講的對嗎？）我們再來欣賞一遍這個故事，看一下，黑熊寶寶們找到的快樂到底是什么？師：黑熊寶寶問媽媽“到底什么是快樂？”…（到第一段結(jié)束）師：熊寶寶吃到好吃的東西，睡了一個美美的覺，是不是快樂呢？為什么？幼：不是快樂。因?yàn)槭鞘娣䦷煟鹤咧咧谛軐殞氂龅搅诵⊥米印瓗煟盒⊥茫题嗤艿目鞓肥鞘裁茨兀克麄兊目鞓酚惺裁聪嗨浦幠兀坑祝号艿暮芸欤瑫@洞，會跳高。都是在運(yùn)動。師：回到家里…師：最后熊寶寶說要把快樂帶到每一天，她用了什么方法？幼：快樂運(yùn)動場4. 活動延伸師：黑熊寶寶已經(jīng)找到了自己的快樂，那小朋友們，你們的快樂是什么呢？我請安靜的小朋友來講一下自己的快樂。 《我想要快樂》黑熊媽媽有兩個熊寶寶，大黑和二黑。他們問媽媽：“什么是快樂呀？”黑熊媽媽說：“自己去找，才能知道什么是快樂。”兩個熊寶寶找到很多好吃的東西。二黑說：“哇！真好吃”大黑說：“吃得真舒服！”二黑說：“吃東西是快樂嗎？”大黑說：“好吃的東西讓我們舒服，不是快樂。”“哇！樹洞里睡覺真好玩。”兩個熊寶寶找到一個大樹洞。“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”他們在樹洞里睡地得可香了。熊寶寶睡醒了，二黑說：“睡得真香，真舒服。”你看看我，我看看你。大黑和二黑說：“睡覺是舒服，不是快樂。”走呀走，熊寶寶看見了兔子。他們問：“小兔，你快樂嗎？”小兔說：“我們的快樂是跑得像風(fēng)一樣快。”小兔飛快地跑下山。熊寶寶跟著跑，他們跑得很快，路邊的樹葉，小石子都飛了起來。小兔說：“熊寶寶，你們也跑得像風(fēng)一樣快。”熊寶寶說：“我們也像兔子一樣快樂！”走呀走，熊寶寶見了刺猬。熊寶寶問：“小刺猬，你快樂嗎？”刺猬說：“我的快樂是鉆洞。”熊寶寶在樹洞里鉆進(jìn)鉆出，他們高興地說：“我們會鉆洞，也像刺猬一樣快樂。走呀走，熊寶寶看見了青蛙。他們問青蛙：“小青蛙，你快樂嗎？”青蛙說：“我的快樂是跳高。”熊寶寶說：“學(xué)會跳高，我們也會像青蛙一樣快樂。”回到家里，熊寶寶告訴媽媽：“我們找到很多快樂，會像兔子一樣跑得飛快，會像刺猬一樣鉆洞，會像青蛙一樣跳得很高。”媽媽高興地說：“我們把快樂帶到每一天。”熊媽媽和熊寶寶用大石頭和樹枝，搭了一個快樂運(yùn)動場。