主題系列活動：美麗的花
活動三：聞香瓶
活動目標：1、引導幼兒利用嗅覺來分辨不同的花香。2、培養幼兒的動手操作能力�；顒有问剑悍纸M或區域活動準備：可以旋蓋的不透明的瓶子。玫瑰花、茉莉花、丁香花、花椒、雛菊、香水、櫻花等。針等尖利的工具。
設計意圖 師幼互動 教育反思 1、引發幼兒對嗅覺的初步運用。對活動的興趣的初步建立。 2、引導幼兒自己發現問題。味道被封在了里面。 3、請幼兒用自己的方法來讓蓋子上有小洞。 4、鼓勵幼兒用嗅覺，來分辨這些小瓶子里的東西是什么？ 4、提高幼兒對嗅覺游戲的興趣。 1、 請幼兒選擇喜歡的花瓣或味道。 2、 將自己喜歡的小花瓣放到小瓶子里。并做好標記。 3、 怎么才能讓味道飄出來呢？ 聞香大賽。 “請大家來猜一猜，這里面放的是什么？” “規則：不能用眼睛看。” 5、把材料投放到活動區中，方便幼兒的取放。 還可以請幼兒自己去尋找一些有香味的花瓣和物品。 幼兒可以自己添加一些輔助材料，如水等。 鼓勵幼兒用自己的方式做標記。 指導幼兒用一些尖利的材料時要注意安全。 強調規則，啟發幼兒自己自覺遵守。 這樣可以是幼兒獲得更多的成就感。
活動四、神奇的花心
活動目標：1、引導幼兒觀察花的內部結構。2、培養幼兒的探索欲望。活動形式：集體活動準備： vcd 光盤、花內部結構分解圖、小蜜蜂等
設計意圖 師幼互動 教育反思 1、引發幼兒對花內部結構的探索興趣。 2、用多媒體教具，引導幼兒直觀的形象的了解。 3、用學習到的知識去驗證，也是科學的態度。培養幼兒的觀察能力。 1、 到戶外觀察，各種不同的花。 “小蜜蜂在做什么？” 2、請孩子觀看光盤，了解花的內部結構。 “小花里面，都有什么？” “花的香味是從哪里飄出來的呢？？” “甜甜的花蜜在那里？” 3、到戶外去看看我們院子里的花有花蕊嗎？？ 4、 我喜歡的花畫下來。 5、辦花卉展覽。 教師要根據幼兒的興趣，設計提問引發幼兒的探索欲望。可以用定格等技術輔助幼兒的觀察。 引導幼兒用一些科學用具，如：放大鏡、鑷子等。 鼓勵幼兒大膽的向他人介紹。