閃電
有益的學習經(jīng)驗：
認識閃電的形成，激發(fā)探索自然奧秘的興趣。
準備：
1.兩個氣球。
2.家長或者教師帶領幼兒觀察雷陣雨時閃電的情形。
活動與指導：
1.教師請幼兒回憶雷陣雨的情形，啟發(fā)幼兒思考閃電是怎么回事，引起幼兒對于閃電的興趣。
2.教師將活動室用黑布遮住，拿兩個氣球一下一下地接觸，請幼兒觀察氣球接觸后會出現(xiàn)火星跳躍的現(xiàn)象。
3.教師告訴幼兒他們看到的火花就是電，在天空當中也有許多帶電的云層，這些帶電的云層相互碰撞就會發(fā)生同氣球一樣的火星現(xiàn)象，這就是閃電。
活動由來：一天，我給孩子們講小熊嘟嘟的故事，萌發(fā)幼兒愛幫助人 的情感，可當故事講完，孩子們倒是很想幫助嘟嘟熊，可是他們能幫到的辦法并不多。...
目標：1、幼兒觀察不同救生圈的特征。2、幼兒繪畫各種救生圈。準備：救生圈、畫筆等過程：1、幼兒觀察各種不同的救生圈樣式、材料。2、說說它們?yōu)槭裁纯偸歉≡谒嫔稀?、畫畫自己想象中的救生圈。4、展示作品，互相表揚。...
主題由來：春天到來了，孩子們有越來越多的機會到戶外游戲。一天，孩子們看到院子里有黃色的連翹花開了。有的小花還掉到了地上。教師引導他們去觀察花的外形，并和孩子們有找了其他的花。我們發(fā)現(xiàn)都還沒有開，孩子們有些失望。...
活動由來：春天到了，幼兒首先感受到了天氣的變化，并發(fā)現(xiàn)了植物變化。孩子們針對春天提出了許多問題，于是，我們開展了尋找春天秘密的主題活動。...
目標：1、用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學習演唱歌曲。2、體驗唱唱跳跳的快樂。準備：歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。過程：1、聽聽說說：1) 播放打雷的聲音：請你猜一猜，這是什么聲響？生活中，什么時候有雷聲？2)...
目標：1.激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。2.在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。3.鼓勵幼兒大膽想像，創(chuàng)編表演動作。...
活動目標： 1、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據(jù)手勢進行創(chuàng)造性地想象。 2、引導幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事, 提高口語表達能力。 3、聯(lián)系生活實際，引起幼兒學習各種手語的興趣。 活動準備： 表演臺、vcd、錄像等。...
一、活動目標1.學習兒歌，體會兒歌短小精練、詞匯豐富的特點。2.在理解兒歌內容的基礎上，學習按照兒歌的重復結構結合已有的經(jīng)驗續(xù)編兒歌的后半部分，并在集體面前大膽發(fā)言。3.培養(yǎng)幼兒愛動腦筋的習慣，培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造能力。...