設計思路：春暖花開，萬物復蘇，在這個季節(jié)里，總能看到很多小動物，小昆蟲，孩子們對這些充滿了興趣。剛好，班里正在進行童話劇的排練，選材就是《小蝌蚪找媽媽》，孩子們對這個故事充滿了興趣，總能積極的投入表演。...

功能：1.發(fā)展爬、跑、跳和閉目走步能力；2.培養(yǎng)模仿能力、聽覺和方位知覺能力；3.增強對羊的喜愛。玩法：幼兒當小羊，在牧場上做各種模仿小羊的動作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔跑，有的做頂牛游戲。...

主題由來：入中班后，都幼兒一個共同的感覺就是自己長大了。他們更活潑好動，但也更有大哥哥大姐姐的意識。于是我們和孩子們一起制定了，我的身體的主題。和他們一起關注自己的手腳、身體、五官，也利用這個主題開展了一系列的科學活動。...

活動目標： 1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。2、引導幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。3、指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。...

目標1.能自主選組，并思考、討論分組的一些要求。2.體驗成為中班小朋友的自豪感。準備幼兒在小班時已有分組及按小組活動的經(jīng)驗。過程1.我想和他們在一組。...

主題由來： 菜對孩子們來說有時節(jié)是美味，有時卻難以下咽。但老師如果用故事去引導或提高菜色的品質，那么對于鼓勵幼兒多吃菜是能起到非常重要的作用的，在一段時期的誘導和鼓勵，幼兒不僅是改善了挑食現(xiàn)象，還對菜的種類和顏色產(chǎn)生了濃厚...

活動內(nèi)容：我和籃球做游戲（中班）活動目標：1、幼兒能用繪畫手段來表示自己和籃球做游戲的情景。2、體驗與小籃球一起做游戲的樂趣。準備：繪畫紙、蠟筆、水彩筆、幼兒和籃球做游戲的圖片若干過程：一、出示圖片，引出話題1、師：你們看了...

一、活動目標1.通過學習散文詩，發(fā)展幼兒思維的連動性、靈活性。2.發(fā)展幼兒想像力，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3.發(fā)展幼兒口語，學習運用動詞：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活動準備1.依據(jù)散文詩內(nèi)容畫一幅圖畫。...