主題名稱：身體的奇妙

主題由來：入中班后，都幼兒一個共同的感覺就是自己長大了。他們更活潑好動，但也更有大哥哥大姐姐的意識。于是我們和孩子們一起制定了，“我的身體”的主題。和他們一起關(guān)注自己的手腳、身體、五官，也利用這個主題開展了一系列的科學(xué)活動。

活動目標(biāo) 問題板塊 主題壁報 區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源利用 1、通過主題活動培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。 2、引導(dǎo)幼兒通過探索感知不同材料發(fā)出的聲音。 3、利用多種感官，感知不同的味道。 4、幫助幼兒利用目測等方法進(jìn)行測量。 5、了解光和影的關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)影子的特性。 孩子問：眼睫毛事做什么用的？ 為什么 教師引發(fā)的提問：你的小耳朵能聽見什么呢？ 1、壁報：臉上的秘密？ 2、小常識的圖片 3、臉譜的圖片   1、科學(xué)區(qū)： 投放視覺跟蹤玩具、裝有不同材料的小瓶子、小電話、摸箱、醋、等 2、圖書區(qū)： 《訪問兒科醫(yī)生》 《身體的奧秘》 《身體的疑問》 《嘀嗒嘀嗒時間小鐘》等 1、利用家長園地向家長展示網(wǎng)絡(luò)活動圖。 2、請家長結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗寫對幼兒五官保護(hù)的相關(guān)稿件。 3、請家長配合幼兒園和幼兒一起制作小樂器。 1、 幼兒電腦游戲《娃娃丫丫》系列《丫丫畫蛋》 2、 社區(qū)資源 3、 幼兒園的戶外場地 4、 大班角色游戲區(qū)《小醫(yī)院》 5、 本班角色游戲《照相館》

活動網(wǎng)絡(luò)圖：主要活動：1、 奇妙的味道2、 小小音樂會3、 誰最高？4、 找影子 

 

 

活動目標(biāo)：1、利用多種感官，感知不同的味道。2、體驗在制作飲料時，游戲的快樂。活動形式：小組或集體活動準(zhǔn)備：1、獼猴桃汁、酸奶、白酒、雞精水、糖水、鹽水各一杯。2、吸管、標(biāo)志若干。鹽、咖啡、檸檬、冰糖、黑芝麻糊。3、活動前夕，與幼兒為一些味道做了顏色標(biāo)志。

設(shè)計意圖 師幼互動 教育反思 1、引導(dǎo)幼兒小結(jié)分辨味道的幾種方法。 2、通過探索品嘗不同的味道。 3、利用提問加深幼兒對不同味道的感知。引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來。 4、引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人。 5、小結(jié)幼兒在操作中用到的方法 1、 請幼兒為各種飲料找標(biāo)志。 我們飲料工廠的工人把飲料的標(biāo)志弄亂了，你有什么辦法給飲料找到相應(yīng)的標(biāo)志呢？ 2、 請幼兒自己制作飲料。 我們的小朋友這么能干，你們想不想自己來試著做飲料呢？ 3、教師在幼兒操作過程中針對幼兒出現(xiàn)的問題，提問： “你的飲料是什么味的？” “太咸了，有辦法讓你的飲料淡一點嗎？” “冰糖怎么還不化呀” “化開了嗎？你有什么方法幫它化開？” “你的飲料味道真怪，你都放什么了？” “老師你嘗嘗我這里什么都放了，可好喝了。” 3、請你的好朋友來嘗嘗你的飲料，讓他猜猜你放了什么原料？ 4、幼兒互相介紹自己在制作飲料時遇到的困難，請其他小朋友幫忙想方法解決。 5、到別的班賣飲料。讓大家都來嘗嘗我們做的飲料。 幼兒能將已有經(jīng)驗用語言表達(dá)出來。 幼兒積極的參與制作，還會先嘗一嘗這種材料是什么味道的。 “我放的是檸檬粉，真酸呀。”孩子們很愿意請好朋友品嘗。 幼兒能向他人介紹自己飲料的制作過程在活動前的幼兒經(jīng)驗的準(zhǔn)備是十分重要的。 幼兒的操作常規(guī)的培養(yǎng)：引導(dǎo)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的餐具盛材料。 在幼兒的操作中，在提問及幼兒的求助時，要幼兒思考的時間，多用啟發(fā)性的語言。教師要善于提煉總結(jié)性的語言。