主題名稱:身體的奇妙
活動四:找影子 活動目標:1、引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)影子的特性。2、發(fā)展幼兒奔跑的能力,提高動作敏捷性。活動形式:集體進行活動準備:戶外場地設計意圖 師幼互動 教育反思 1、 引導幼兒體驗影子的相對運動。 2、 想辦法隱藏影子。 3、引導幼兒對影子的特性加深理解。 1、 在場地上和幼兒一起游戲。提問:“地上的是什么?”“還有誰的影子?” 2、“試一試你能捉到自己的影子嗎?” 誰能讓影子變沒了呢? 1、 想辦法讓影子變高、變矮。 4、游戲:我當你的小影子。兩個好朋友1人是另一人的影子,鼓勵幼兒相互模仿動作。 在找影子之前,應為幼兒提好要求,注意自我保護方面的教育。 他們找影子和影子游戲都是自發(fā)的。游戲的目的性不強,教師要有意識的為幼兒提出新的要求。 對于幼兒出現(xiàn)的新玩法要給予及時的肯定,幫助幼兒樹立信心。
思維接力棒:你知道眉毛時做什么用的嗎?(為了阻擋汗水不進入眼睛。)活動延伸:美妙的京劇臉譜