中班綜合：上學(xué)路上
活動(dòng)目標(biāo): 1.能認(rèn)真聽講故事,大膽的復(fù)述故事; 2.能喜歡教師改編的故事,對改編產(chǎn)生興趣. 3.培養(yǎng)幼兒愿意幫助別人的情感,懂得助人為樂的道理.活動(dòng)準(zhǔn)備:故事(上學(xué)路上),圖片(烏龜和蝸牛)活動(dòng)過程:1.教師與幼兒交流,上學(xué)路上發(fā)生的事情. 幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约涸谏嫌變簣@的路上發(fā)生的什么事情? 教師:我們每天都會(huì)來幼兒園,那在上學(xué)路上,你看到什么好玩的事情嗎? 幼兒:老師,我看到超市門口有很多的燈籠,很漂亮. ...... 教師:那有沒有發(fā)生恐怖或害怕的餓事情啊? 幼兒:去年來上學(xué)的路上,我看到有車子撞在了一起,他們還打架了. ...... 教師引導(dǎo)幼兒回憶上學(xué)路上看到的事情,引出故事. 2.出示圖片,幼兒討論講述. 出示烏龜給蝸牛擋雨的圖片,鼓勵(lì)幼兒講講, 教師:你們來仔細(xì)瞧瞧,這圖片上有誰? 幼兒:有烏龜和小蝸牛. 幼兒:還有小雨滴和烏云. 幼兒:老師,烏云在哭. ...... 3.教師根據(jù)圖片完整講述故事. 教師:在上幼兒園的路上,突然下起了大雨,刮起了大風(fēng).小蝸牛沒有 帶傘,雨越下越大,風(fēng)也越來越的大了.小蝸牛心理可著急了,如果雨 再下,他就會(huì)被雨水沖走,淹死的.他傷心的哭了起來,正好烏龜也上 學(xué),聽到路上有哭聲,就大聲問到:"誰?是誰在哭啊?"蝸牛把頭伸了 出來,看到是烏龜,他連忙叫道:"是我,我在這里."他怕烏龜看不到 他,把頭伸的老高老高的.烏龜在小草下面發(fā)現(xiàn)了蝸牛,看到他哭的 眼睛都腫了,連忙安慰他:"蝸牛,你別怕,我會(huì)保護(hù)你的."就這樣,烏 龜讓小蝸牛在他的肚子下面躲雨,成了蝸牛的保護(hù)傘,后來烏龜感冒 生病了,還打針吃藥,但是他們還是很開心的笑了. 教師:你在故事中聽到了那些事情? 幼兒:下雨了,小蝸牛沒帶傘,烏龜幫他擋雨. ...... 教師:烏龜是怎樣幫助小蝸牛的? 幼兒:烏龜把自己的身體當(dāng)作是雨傘,讓蝸牛躲在他的肚子下面. 教師:那他們一起上學(xué)了,后來烏龜怎樣了? 幼兒:生病了,感冒還打針了. 教師:他生病了,那為什么還開心的笑呀? 幼兒:因?yàn)樗麕椭诵∥伵?救了他的命,所以很開心. 教師:你們喜歡烏龜嗎? 幼兒:喜歡.我們也要向他學(xué)習(xí). 幼兒將聽到的大膽講述,如有遺漏的部分.教師可提醒或指示. 4.教師根據(jù)故事,進(jìn)行改編.讓幼兒知道改編之后還是一個(gè)好聽的故事, 并對改編產(chǎn)生興趣. 改編故事:今天,幼兒園要舉行圣誕晚會(huì),可是外面下起了大雪,雪很厚 很厚,都沒法走了.小兔在家可著急了,看著窗外的鵝毛大雪,他很傷心, 因?yàn)榻裉焖獏⒓佑變簣@的節(jié)目表演,為了這事他準(zhǔn)備了一個(gè)月了.一想 到今天不能表演了,他傷心的哭了."笛笛笛.笛笛笛."窗外響起了喇叭聲, 小兔往外一看,原來是大熊爺爺,他趕快跑出去,"大熊爺爺,你能不能送我 去學(xué)校?我今天要表演節(jié)目呢."大熊爺爺笑道:"我就是來接你的."小兔很 快的鉆進(jìn)車子里,當(dāng)他看到幼兒園里的小朋友都在車上時(shí),他開心的叫了 起來:"大熊爺爺真好!"