中班綜合：有趣的報(bào)紙
對(duì)了我們的廢舊報(bào)紙這么厲害，本領(lǐng)這么大，我們可不能看完了就把它隨手丟掉，我么要好好愛護(hù)它，好好利用廢舊報(bào)紙，可以用它做很多很多的事情。
3、操作
t：今天付老師給小朋友帶來了很多的廢舊報(bào)紙，請(qǐng)你們說說可以用這些廢舊報(bào)紙來做什么？
（1）畫畫……請(qǐng)小朋友們?cè)谶@張廢舊報(bào)紙上畫上你們心目中最漂亮的畫吧！（教師巡回指導(dǎo)）
t：畫好了嗎？舉起來讓老師看看畫的怎么樣？嗯！真棒，畫的都很漂亮，也舉起來給我們后面的客人老師看看我們的畫漂亮嗎？
（2）折紙……這張廢舊報(bào)紙上已經(jīng)畫上了漂亮的畫，想想看，我們還可以用這張報(bào)紙來做什么？（折紙）
t：好那我們就一起用它來折我們想要的東西吧！
真棒！都折好了，把我們的作品放旁邊！待會(huì)我們把它拿回教師裝飾我們的教室好嗎？（好）
（3）捏紙球
t:你們看看，老師這還有兩張很大的報(bào)紙，那它又是用來干什么的呢？（……）想知道嗎？（想）那看好了，我捏我捏我捏捏捏，變成什么了呀？（一個(gè)球）對(duì)了，是一個(gè)紙球，你們想不想自己親身捏屬于自己的紙球？（想）那安靜的等老師把大的廢舊報(bào)紙發(fā)給你們好嗎？（好）
t：都有了嗎？（有了）好，開始捏起來吧！
4：紙球操
t：捏好了嗎？（好了）你們捏的真不錯(cuò)。這個(gè)只求的用處可就不一樣了，我們可以用它來鍛煉身體，接下來就讓我們的客人老師看看我們是怎樣用它來鍛煉身體的呢？
----放音樂
5：游戲（結(jié)束）
t：做了紙球操全身都熱乎乎的，紙球很高興，說你們真棒做了這么多有用的東西，還做了可愛的紙球操，接下來想和你們一起玩游戲了，你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓?/p>
玩什么游戲呢？我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候有一個(gè)夾球跳的游戲，我們用紙球夾夾看，看誰夾球跳的快！
幾個(gè)幼兒比賽后請(qǐng)全班幼兒夾球逐一跳出教室到操場(chǎng)上完游戲！
活動(dòng)反思：
有趣的報(bào)紙是中班的綜合活動(dòng)，在這活動(dòng)中我注重營造寬松的活動(dòng)氛圍，以幼兒為主體，始終注意啟發(fā)幼兒的積極思維，運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，注重操作性、感受性、體驗(yàn)性，引導(dǎo)幼兒人人動(dòng)手、大膽嘗試，讓他們做做玩玩說說的過程中獲得了知識(shí)，目標(biāo)得到了完成。但活動(dòng)中我疏忽強(qiáng)調(diào)幼兒是過期的廢舊報(bào)紙，這一點(diǎn)還需加強(qiáng)，以后要精確到活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。