保健醫（精選2篇）
保健醫 篇1
有益的學習經驗：
了解保健醫生的工作和小朋友健康的關系，激發尊敬保健醫生的情感。
準備：
事先和保健醫生聯系好參觀哪些環境，介紹哪些工作體會。
活動與指導：
1.猜謎引出醫生的主題。
2.邀請保健醫生和小朋友一起座淡。
3.教師代表小朋友向保健醫生提各種問題，由其一一回答并解釋。通過交談讓小朋友了解保健醫生工作的性質、內容，以及和小朋友的關系。
4.請幼兒向保健醫生提他們想知道的問題。
5.保健醫生邀請幼兒參觀她的工作室。教師帶領幼兒去參觀時，要注意引導幼兒觀察室內設施，藥品、器械的分類擺放，消除幼兒的陌生感。最好請保健醫生給某幼兒看看病，讓全班幼兒觀察醫生的診病過程。
6.和保健醫生互道再見，表示感謝后離開。
7.準備開展醫院角色游戲。
保健醫 篇2
有益的學習經驗：
了解保健醫生的工作和小朋友健康的關系，激發尊敬保健醫生的情感。
準備：
事先和保健醫生聯系好參觀哪些環境，介紹哪些工作體會。
活動與指導：
1.猜謎引出醫生的主題。
2.邀請保健醫生和小朋友一起座淡。
3.教師代表小朋友向保健醫生提各種問題，由其一一回答并解釋。通過交談讓小朋友了解保健醫生工作的性質、內容，以及和小朋友的關系。
4.請幼兒向保健醫生提他們想知道的問題。
5.保健醫生邀請幼兒參觀她的工作室。教師帶領幼兒去參觀時，要注意引導幼兒觀察室內設施，藥品、器械的分類擺放，消除幼兒的陌生感。最好請保健醫生給某幼兒看看病，讓全班幼兒觀察醫生的診病過程。
6.和保健醫生互道再見，表示感謝后離開。
7.準備開展醫院角色游戲。