其他教案－有趣的滾動(dòng)
大班綜合活動(dòng)：有趣的滾動(dòng)
一.活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)球體和圓柱體滾動(dòng)的不同方式。
2.能細(xì)觀察，大膽操作，樂于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集各種不同的物體
2. 幼兒每人一個(gè)籃子
3. 球體，圓柱體娃娃各一個(gè)
4. 背景音樂
三.活動(dòng)過程
〈一〉談話導(dǎo)入
（師）：“今天，張老師為你們帶來了許多玩具，請(qǐng)你用明亮的眼睛去找一找，用手推一推，把能在地上滾動(dòng)的玩具放在籃子里。好，現(xiàn)在請(qǐng)你帶著背后的小籃子出發(fā)吧！”
〈二〉第一次操作探索
（師）：“你剛才玩了什么？在地上能滾動(dòng)嗎？”
（師）：“誰(shuí)來把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？”
請(qǐng)兩名幼兒回答。
（師）：“x x你來，帶著你的籃子上來。你找到什么了？”（我找到了x x）
(師)：“它能滾動(dòng)嗎？”（它能......）
（師）：“你來推一推？”
〈三〉第二次操作活動(dòng)
（師）：“剛才我們找到了很多能滾動(dòng)的東西，這些東西滾動(dòng)的方式一樣嗎？”（幼兒回答）
（師）：“那我們來滾滾看，看它們滾的方式一樣嗎？”（幼兒操作）
集中幼兒
（師）：“你發(fā)現(xiàn)它們滾動(dòng)的方式一樣嗎？你覺得哪里不一樣？”（提問兩名幼兒）
小結(jié)：這個(gè)球可以往前滾往后滾，往左也能滾往右也能滾的，象這樣能往各個(gè)方向一推都能滾的東西，我們叫它“球體”。
（師）：“現(xiàn)在我們來學(xué)一學(xué)球體的滾動(dòng)。”（聽音樂模仿球體的滾動(dòng)）
（師）：“我們?cè)趤砜匆幌铝硗庖粋�(gè)玩具跟球體滾動(dòng)有什么不一樣？”
幼兒演示后，教師再次演示。
（師）：“你們看這個(gè)玩具兩頭是什么形狀的？”（幼兒回答）
小結(jié)：象這樣的（教師演示一拆二）兩頭一樣圓，一樣大（合攏），上下一樣粗的東西，叫“圓柱體”。
（師）：“我們來學(xué)圓柱體的滾動(dòng)。”（聽音樂模仿圓柱體的滾動(dòng)）
〈四〉送球體和圓柱體回家
（師）：“球體和圓柱體寶寶跟我們玩的很累了，我們送它們回家吧！”
出示球體寶寶和圓柱體寶寶的家。
（師）：“這是球體寶寶的家，這是圓柱體寶寶的家，請(qǐng)小朋友送的時(shí)候可別送錯(cuò)噢！”
幼兒操作活動(dòng)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒檢查是否送錯(cuò)。
〈五〉擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和思維
（師）：“在我們的日常生活中，球體和圓柱體是很多的，你發(fā)現(xiàn)你的身邊什么東西是球體，什么東西是圓柱體？”（先討論后回答）
（師）：“現(xiàn)在我們?cè)俚酵饷嫒フ乙徽夷男〇|西是球體，哪些東西是圓柱體的！”