胖胖兔減肥（精選11篇）

胖胖兔減肥 篇1

　　目標

　　1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2.能講出各種運動的方式。

　　準備

　　1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。

　　2.掛圖，胖胖兔的圖片。

　　3.故事磁帶。

　　過程

　　1.幫胖胖兔減肥。

　　——出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?

　　——胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?

　　——引導幼兒分組討論，然后將討論結果告訴大家。

　　——胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　2.理解故事內容。

　　——出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　——胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　——袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?

　　——胖胖兔是怎樣學會拍球的?

　　——幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。

　　3.學打籃球。

　　——引導幼兒學習胖胖兔，自由在場地上練習拍球。

　　——引導幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰投進的球最多。

　　——請班里的肥胖兒講講運動后的感受。

　　——鼓勵幼兒今后熱愛運動，加強鍛煉，使自己的身體更加健康。

　　建議

　　1.由于營養過剩和運動量不足，如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。

　　2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強鍛煉。

　　附：胖胖兔減肥

　　胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運動運動。

　　袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嘛?”胖胖兔說：“打籃球呀!”

　　袋鼠說：“打籃球先要學會拍球。”

　　“啊，這么簡單。”胖胖兔學著袋鼠的樣子拍起籃球來�？墒�，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。

　　袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下。”

　　“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發軟，腿發抖。

　　第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。

　　袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶。”

　　胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。

　　一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。

　　幾天以后，胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。

　　(根據湛湛同名故事改編)

胖胖兔減肥 篇2

　　目標：1理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2 能講出各種運動的方式。

　　準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤

　　過程：

　　一 引入胖胖兔，設疑討論

　　師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？

　　（出示圖片）

　　幼：兔子，小兔子

　　師：對，他看上去怎么樣��？

　　幼：很白，很胖的

　　師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好？

　　幼：很難看，很累的，很臟

　　師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？

　　幼：少吃，吃慢點，多運動

　　師：大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊？

　　幼：想

　　師：好的，那我們一起來聽聽的故事。

　　二 理解故事內容

　　（放錄音一半）

　　師：胖胖兔因為越來越胖了，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他自己想了做什么運動來減肥啊 ？

　　幼：打籃球

　　師：那他會不會打呢？

　　幼：不會

　　師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？誰能告訴

　　幼：拍球

　　師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續來聽故事。（繼續放錄音）

　　師：好，最后胖胖兔有沒有學會拍球？

　　幼：學會了。

　　師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？

　　幼：成功了

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？

　　幼：拍球

　　師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？

　　幼：不是

　　師：他最后是怎么學會的呢？

　　幼：每天都練習才成功的

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了？

　　幼：不行

　　師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔？

　　幼：每天都堅持運動才可以

　　師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。

　　三 延伸活動

　　師：那我們現在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎？

　　幼：好

胖胖兔減肥 篇3

　　活動目標：

　　1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2.能講出各種運動的方式。

　　3.樹立積極鍛煉的意識，養成熱愛運動的習慣。

　　活動準備：

　　1.舞臺表演情景劇、課件。

　　2.音樂：兔子舞。

　　3.跳繩、皮球、籃球、刺毛球、呼啦圈、溜溜車、高蹺等。

　　活動過程：

　　一、胖胖兔出現：小朋友們好，我是胖胖兔，我有一件煩心事，請小朋友幫幫我。師：胖胖兔，你有什么煩心事��？兔：因為我不愛運動，所以越來越胖，走起路來都呼哧呼哧的喘氣，真難受。師：小朋友，我們一起來幫幫胖胖兔，好嗎？你們有什么好辦法幫助胖胖兔減肥，現在請你們和旁邊的小朋友來說一說。（你們想了什么好辦法，我請坐得端正的，舉手的孩子告訴我）請幼兒說。

　　1.小朋友說得真好，胖胖兔會用什么辦法減肥呢？我們一起來看一看、聽聽吧。（看情景�。┨釂枺�

　　（1）誰看得最清楚，胖胖兔從來不運動長得怎么樣�。�

　　（2）胖胖兔去了干什么？

　�。�3）誰幫助了胖胖兔？（袋鼠）

　　2.師：袋鼠是怎樣幫助胖胖兔的呢？我們再來看一看，小朋友可要聽仔細哦。講述故事開頭至再撿起來一拍，又滾跑了）提問：

　�。�1）胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘氣，誰來做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的？（請幼兒，學一學，說一說）

　　(2)胖胖兔決定要去干什么？（去籃球場上打籃球）

　　(3)胖胖兔在籃球場遇見了誰？（袋鼠）

　　(4)袋鼠怎么說？（打籃球先要學會拍球）

　　(5)胖胖兔會拍球嗎？（不會，拍了一下球就滾跑了，再撿起來一拍，球有滾跑了）

　　2.（接下來我們去看看胖胖兔不會拍球，袋鼠給胖胖兔想了什么辦法？繼續講述故事袋鼠在地上畫了一個圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。）提問：

　�。�1）胖胖兔不會拍球，袋鼠為胖胖兔想了一個什么辦法？（在地上畫了一個圈）請幼兒學說袋鼠說的話（你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下）

　�。�2）胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么樣？腳怎么樣？（手發軟，腿發抖）第二天，拍了五下，就怎么樣啦？（一屁股坐在地上）幼兒學習動作。

　�。�3）這個時候，袋鼠說了什么？（引導幼兒學說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶�。┤�班一起學說。

　　3.胖胖兔在袋鼠的鼓勵下，有沒有學會拍球呢？我們再來看一看。（繼續講述故事袋鼠說：堅持至結尾）

　�。�1）胖胖兔站起來接著拍，拍著拍著籃球怎么樣啦？（聽話了，不會到處亂滾了）

　�。�2）胖胖兔學會了拍球，越拍越怎么樣？（越拍越有趣）它每天都來干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都來拍球）我們把這句話連起來說一遍。

　�。�3）幾天以后，胖胖兔變成了怎樣的小兔，走起路來再也不會怎么樣了？

　　4.胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧的喘粗氣了，胖胖兔減肥的故事還做成了一部動畫片呢，我們一起來看看吧。（放課件，完整的欣賞一遍）

　　5.胖胖兔減肥遇到困難不泄氣，在朋友的幫助下，堅持鍛煉變成了一只運動員小兔，小朋友，要是你遇到困難，你會怎么做，如果你不會系鞋帶，你會怎么做。要是你的朋友遇到了困難你又會怎么做呢？小朋友說得真好，遇到任何困難都不能不泄氣，堅持下去，就能取得成功。瞧，李老師給你們準備了好多的運動器械給你們，你們去選一件最喜歡的器械和胖胖兔、袋鼠一起來做運動！好嗎？（放音樂）。

胖胖兔減肥 篇4

　　一、活動目標

　　1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2.能講出有益于減肥的多種運動方式。

　　二、活動準備

　　1.胖胖兔的掛圖

　　2.故事磁帶

　　三、活動過程

　　(一)引入胖胖兔，設疑問討論

　　師：今天我請來了一個小朋友，大家看他是誰？(出示胖胖兔圖片)

　　幼：兔子，小兔子

　　師：對，那他看上去怎么樣啊？

　　幼：很白，很胖的

　　師：是的，他看上去很胖。所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？

　　幼：走路很累

　　師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？小朋友分成小組來討論，然后告訴老師你們的討論結果。

　　(幼兒討論)

　　師：現在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？

　　師：大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊？

　　幼：想

　　師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。要認真聽，老師要提問的哦。

　　(二)看聽故事，了解故事內容

　　出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內容。

　　師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？

　　幼：因為兔子胖

　　師：袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？

　　幼：拍球

　　師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他減肥成功了嗎？

　　幼：學會了，他變瘦了。

　　師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。

　　(三)再聽故事，加深理解故事內容

　　師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？

　　生：兩次，三次…

　　師：胖胖兔在減肥時遇到了困難，但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢？你們是怎么做的呢？

　　師：胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？

　　四、延伸活動

　　胖胖兔通過拍球減肥成功，小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康。我們要多參加運動，才能比胖胖兔健康。下次我們再來組織拍球比賽，看看有沒有小朋友進步了？

　　這是我第一次根據老師的教科書更改的教案，也許有很多的不足，但是是我用心設計過的...

胖胖兔減肥 篇5

　　【活動過程】

　　一、出示瘦弱的小白兔，激發幼兒活動興趣。

　　出示一只身體瘦弱的小白兔：“小朋友們好！今天我要和你們一塊游戲，來我們一起運動一下吧！”兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……

　　教師小結：這只小白兔每天和小動物們一起跑步、做操，身體可好了，可是后來它覺得運動太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身體發生了變化。

　　二、組織談話——幫胖胖兔減肥，引出活動。

　　1、（出示胖大的兔子），重點觀察胖胖兔的外形。

　　提問：這只兔子看起來怎樣？（很白，很胖）如果幼兒說不出很胖，教師可進一步提醒：請幼兒仔細觀察它的體形：頭、肚子、腿等。

　　教師小結：它看上去很大很胖。所以森林里的小動物們都叫它胖胖兔，那你們知道胖胖兔很胖了會帶來什么麻煩嗎？（幼兒自由回答）

　　2、生活經驗聯想：小朋友你們覺得長得太胖好不好？為什么呀？（幼兒：胖了不好，很丑，跑不動等）

　　肥胖呀給胖胖兔帶來了很大的麻煩，一走起路來就會呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢？我們一起來幫幫它吧！想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥？（幼兒暢所欲言自由回答）

　　教師小結：你們真會動腦筋，給胖胖兔想了這么多的好辦法，那胖胖兔到底用誰想到的辦法減肥呢？現在我們就一起聽聽《胖胖兔減肥》的故事吧！

　　三、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。

　　1、播放課件，幼兒完整欣賞故事一遍。

　　2、教師邊提問邊操作課件：

　　（1）提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？（播放課件，啟發幼兒學一學）可它后來變成了什么？（運動員小兔）

　　（2）師：袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運動員小兔的？（拍球）

　�。�3）胖胖兔怎么學會拍球的？

　　幼：袋鼠對胖胖兔說；“你一只腳站在圈里，不要拍到圈外，而且每次連著拍10下”

　　師：第一天，它成功了沒有？（沒有，它只拍了3下)，然后就說什么？（我累死了！拍得手發軟，腿發抖）。（播放課件）

　　師：第二天胖胖兔又拍了幾下？幫它數數看。（播放課件）它拍了幾下？（5下）它拍了五下就累的怎么樣？（一屁股做在了地上）

　　（4）邊講故事邊設問：

　　師：袋鼠會對它說什么？（播放課件），（堅持，快起來，別偷懶！）

　　師：胖胖兔還是不起來，我們站起來大聲的對它說一次：堅持，快起來，別偷懶！

　�。�5）邊講故事邊設問：

　　師：胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎？它由胖胖兔變成運動員小兔減肥成功了嗎？

　　師：胖胖兔現在鍛煉身體、拍球能做到堅持、不偷懶，終于變成了運動員小兔。（出示最后一個課件）

　　四、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

　　1、拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。那你們想不想也來學一學拍球，也變成一個運動員��？

　　2、幼兒每人一個皮球，自由嘗試玩皮球的方法。教師根據幼兒玩球的情況，進行適當的引導。

　　3、嘗試兩個人合作玩球，引導幼兒練習滾接球，合作抱球等玩法。

　　五、讓幼兒了解使身體健康的方法。

　　提問：除了拍球以外，還有哪些運動項目能使我們身體健康呢？（跑步、做操、跳繩、轉呼啦圈……）應該怎么樣做，我們的身體才會像運動員那樣更加健康強壯呢？

　　教師小結：除了運動外，還要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會變得像運動員一樣更加健康、強壯。

　　【活動延伸】在戶外區中可多提供各種球，供幼兒自由玩耍。

　　【設計意圖】現在肥胖的人是越來越多，怎樣讓自己變得苗條起來呢?那就要進行減肥。說起“減肥”這個詞語對孩子一點都不陌生。今天這節活動課《胖胖兔減肥》就是一節讓幼兒參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。讓幼兒知道肥胖會給人們帶來哪些麻煩？以及讓幼兒明白使身體健康的方法。

　　【活動目標】1、理解故事中胖胖兔減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。2、探索球的多種玩法。

　　【活動準備】1、毛絨玩具兔子兩只（一只身體瘦弱的兔子，一只身體胖大的兔子）2、《胖胖兔減肥》課件；幼兒每人一個皮球。

胖胖兔減肥 篇6

　　胖胖兔減肥

　　目標：1理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2 能講出各種運動的方式。

　　準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤

　　過程：

　　一 引入胖胖兔，設疑討論

　　師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？

　　（出示圖片）

　　幼：兔子，小兔子

　　師：對，他看上去怎么樣啊？

　　幼：很白，很胖的

　　師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好？

　　幼：很難看，很累的，很臟

　　師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？

　　幼：少吃，吃慢點，多運動

　　師：大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功��？

　　幼：想

　　師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　二 理解故事內容

　�。ǚ配浺粢话耄�

　　師：胖胖兔因為越來越胖了，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他自己想了做什么運動來減肥啊 ？

　　幼：打籃球

　　師：那他會不會打呢？

　　幼：不會

　　師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？誰能告訴

　　幼：拍球

　　師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續來聽故事。（繼續放錄音）

　　師：好，最后胖胖兔有沒有學會拍球？

　　幼：學會了。

　　師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？

　　幼：成功了

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？

　　幼：拍球

　　師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？

　　幼：不是

　　師：他最后是怎么學會的呢？

　　幼：每天都練習才成功的

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了？

　　幼：不行

　　師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔？

　　幼：每天都堅持運動才可以

　　師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。

　　三 延伸活動

　　師：那我們現在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎？

　　幼：好

胖胖兔減肥 篇7

　　活動目標

　　1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2、能講出各種運動的方式。

　　活動準備

　　1、動畫片-可愛的小兔子

　　2、圖片-胖胖兔故事掛圖

　　3、皮球每人一個，投籃框若干。

　　活動過程

　　一、觀看動畫片-可愛的小兔子

　　通過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。

　　教師：這些小兔子可愛嗎？

　　可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？

　　二、幫胖胖兔減肥。

　　1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。

　　2、提問：

　�。�1）它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？

　　（2）胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？

　�。�3）引導幼兒分組討論，然后將討論結果告訴大家。

　�。�4）讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

　　三、理解故事內容。

　　1、請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　老師邊講故事，幼兒邊看圖片。

　　2、提問

　�。�1）胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？

　　（2）袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法？

　�。�3）胖胖兔是怎樣學會拍球的？　3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。

　　4、幼兒看著掛圖，結伴互相講故事。

　　四、集體活動-打籃球。

　　1.教師：小朋友想不想有一個健康的身體呢？要怎樣做呢？

　�。ü膭钣變簣猿皱憻捝眢w，不讓身體發胖，多參加體育活動。）

　　2.激發幼兒興趣

　　教師：你們想不想去打籃球呀？我們出去活動活動好不好？

　　組織幼兒到院子里打籃球。

　　故事：胖胖兔減肥

　　胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運動運動。

　　袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你帶著大棍子干嗎？”胖胖兔說：“打籃球啊！”

　　袋鼠說：“打籃球，先要學會拍球�！�

　　“啊，這么簡單�！迸峙滞脤W著袋鼠的樣子“噼里啪啦”地拍起籃球來�？墒�，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。

　　袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下�！�

　　“1、2、3，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手發軟，腿發抖。

　　第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。

　　袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶�！�

　　胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。

　　一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。

　　幾天以后，胖胖兔笑瞇瞇地站在磅秤上。袋鼠說：“效果不錯吧！繼續努力！”胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。

胖胖兔減肥 篇8

　　設計意圖：

　　最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對運動非常不感興趣，拍了一會就覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵，怎么表揚他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運動每一天》，其中有一個故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來不運動，走路都會喘氣，后來袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒有放棄，堅持到底，最后成功了。胖胖兔這個形象恰恰隱射了我班幼兒。結合我們中班孩子的年齡特點和這個故事的教育內涵，我設計了這節中班語言活動《胖胖兔減肥》，我通過圖片引導觀察，集體討論，讓孩子理解故事內容，遇到困難不服輸，堅持到底。

　　活動目標：

　　1、觀察圖片理解故事內容，感受胖胖兔克服困難的過程

　　2、遇到困難不服輸，堅持鍛煉會使身體更健康。

　　活動準備：

　　《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂；故事《胖胖兔減肥》視頻。

　　活動過程：

　　一、引入胖胖兔，設疑討論

　�。�1）出示課件圖片——胖胖兔。

　　它是誰？它長的怎么樣？

　　長得太胖好不好？為什么？

　�。�2）觀察胖胖兔喘氣圖片。

　　胖胖兔怎么了？為什么會這樣？

　　你有什么好辦法？

　　二、觀察圖片，理解故事內容

　　（1）觀察ppt1、2

　　——胖胖兔去干什么？你從哪里看出來？

　　——它遇見了誰？袋鼠老師說什么？（播放錄音）

　�。�2）觀察ppt3、4

　　——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會拍球嗎？

　　——它拍的怎么樣？

　　——你有什么好辦法不讓球到處亂跑？

　�。�3）觀察ppt5

　　——袋鼠老師給胖胖兔想了一個什么辦法？（播放錄音）

　　——袋鼠老師對胖胖兔說什么了？

　�。�4）觀察ppt6、7

　　——胖胖兔拍了幾個球？

　　——它拍的怎么樣？你從哪里看出來？

　　——看到胖胖兔這樣，你想對胖胖兔說些什么？

　　——學學袋鼠老師說的話“堅持，快起來，不能偷懶”。

　�。�5）觀察ppt8、9

　　——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會放棄嗎？他會怎么做？

　　——胖胖兔真的沒有放棄，他堅持到底，最后他成功了，變成了運動會小兔。

　　三、欣賞故事，體會內涵。

　�。�1）提問：聽了這個故事以后，我們小朋友在鍛煉的時候，應該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康�。�

　�。�2）教師小結：只要堅持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。

　　（3）結束活動：聽《兔子舞》音樂做運動，出活動室。

胖胖兔減肥 篇9

　　【設計意圖】

　　現在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運動，導致體重超標，肥胖幼兒就更加不愛運動了，這就形成了惡性循環。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性，知道運動是減肥的好方法，同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運動的樂趣。

　　【活動目標】 

　　1.了解減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。   2.探索球的多種玩法。

　　【活動準備】

　　1、幼兒每人一個皮球2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

　　【活動過程】

　　一、開始部分：情境導入，認識神秘客人——胖胖兔（老師扮演胖胖兔）。

　　胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進行情感交流。

　　二、基本部分：1、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。

　　2、引導幼兒說出減肥的方法。

　　師：我太苦惱了，森林里要舉行運動會，因為我太胖了，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參加！我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點兒也沒有作用！誰能幫我想想辦法��！

　　幼：少吃飯！  

　　師：是啊，可我的飯量特別大，是應該少吃點。

　　幼：少吃零食！ 

　　師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

　　幼：多運動！游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等 

　　3、熱身運動，音樂小律動——《向前沖》  

　　師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運動一下吧！請小朋友找一個寬敞的地方站好！4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

　�。�1）出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

　�。�2）引導幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。

　　師小結一個人玩球的方法——拍球、抱球學小袋鼠跳、夾球學小兔跳、像小刺猬背果子

　�。�3）引導幼兒探索兩個人玩一個球的方法。

　　a、引導幼兒兩人相對滾球。b、引導幼兒雙人抱球走（講解游戲規則，將幼兒分成兩組進行比賽）。（4）引導幼兒探討許多人玩一個球的方法。

　　a、引導幼兒進行投球練習（請男小朋友將球投進籃筐里），組織女小朋友幼進行投球練習。

　　b、引導幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球（過山車）、腳下傳球等師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。

　　三、結束部分：

　　1、師小結，教育幼兒平時注意多運動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運動減肥終于成功啦！小朋友平時也應該多運動、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會更加的健康。

　　2、帶幼兒參加森林運動會，隨音樂出場《兔子舞》。現在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧，出發嘍！

　　活動反思：

　　通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據這節活動的內容主要是讓孩子喜歡運動，知道運動是一種非常好的減肥方法，同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

　　整個活動在老師的引導下，幼兒由探討一個人玩一個球的方法，到兩個人玩一個球的方法，再到很多人一起玩一個球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂，并且激發了幼兒的創造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

胖胖兔減肥 篇10

　　活動目標：1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。2.知道做事要堅持到底�；顒舆^程：一.引入師：今天我想問問小朋友們，你們知道什么叫減肥嗎？你們認識的人中有誰在減肥的嘛?他為什么要減肥？用什么方法減肥？胖會給他們帶來什么麻煩？師：胖有那么多壞處呀，所以這只胖胖兔也要減肥了，想知道他是用什么方法減肥的嗎？聽了這個故事你們就知道了。二.理解故事。1.教師口述故事：故事《胖胖兔減肥》2.提問。故事講完了，先問問小朋友，這個故事的名字叫什么？我們一起說：《胖胖兔減肥》那胖胖兔 想用什么辦法減肥的呢？打籃球，恩，打籃球是一個很好的運動方法，可以讓胖胖兔變成了運動員小兔，讓身體變得更加健康�？墒撬麜�打籃球嗎？當然不會了，他從來不運動怎么可能會打籃球呢？后來是誰給胖胖兔想了個好辦法呀？袋鼠聰明的袋鼠想了個什么好方法？先學習拍球。可是胖胖兔連拍球都不會呀，拍著拍著就滾遠了，小朋友們在學拍皮球的時候是不是這樣的呀？是的。那你是用什么好辦法解決的？那故事里的小袋鼠想的是怎么樣的好辦法？有了小袋鼠那么好的辦法，胖胖兔是不是聽了這個好辦法，就一下子就學會了呀？我請小朋友來告訴我她是怎么學會的？原來要學會拍皮球那么麻煩呀干脆就不要學了，胖胖兔為什么還要堅持下去？因為呀不管做什么事情，都要堅持到底，如果說我們小朋友學習拍球，學到一半就跟老師說：“那么累的，我要投降了，不要練了”，那他就永遠學不會了，其他小朋友今天不會拍，沒關系，我們認真練，練多了堅持下來了就會了，等到其他小朋友我們都在玩皮球的時候，這個小朋友就只好站在旁邊看別人玩了。就像故事里，胖胖兔每天堅持下來，后來成功沒有？成功了，胖胖兔變成了運動員小兔。三.總結我們小朋友像當胖胖兔還是運動員小兔呢？那你有沒有什么好辦法可以減肥的？有那么多好辦法，我們平時在幼兒園一定要積極鍛煉身體才能變成運動小兔，健健康康的。 反思：1. 引入環節較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。2. 教師在教學過程中應避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導幼兒只有很瘦才健康。3. 結尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。 附：                             故事《胖胖兔減肥》胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。終于有一天，它要去籃球場運動運動。袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嗎？”胖胖兔說：“學打籃球呀！”袋鼠說：“打籃球先要學會拍球�！薄鞍。�這么簡單。”胖胖兔學著袋鼠的樣子拍起籃球來�？墒�，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下�！� “1、2、3，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手發軟，腿發抖。 第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。 幾天以后，胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。

胖胖兔減肥 篇11

　　設計思路：

　　這節活動來源于我們的主題活動“運動身體”�，F在的孩子，高熱量的食物吃得多，導致肥胖兒越來越多，給健康帶來不利。而且身體一發胖，就不愛運動，這就更容易生病。春季已經來臨，這個季節是疾病的好發季節，我班孩子就有咳嗽、感冒、發燒的現象。預防的最好手段就是增強抵抗力，這就是多加運動。孩子們對運動還是很感興趣的，也能講出一些的運動項目，因此，根據我班的實際情況，我設計了這節活動。但是，我班孩子的語言表達能力很稚嫩，聽故事的理解能力也一般般，因此我設計的提問都是一步步深入的。語言活動就是要創設平臺讓幼兒去大膽的說，我在設計時，想到了這點，預設了一些讓幼兒有話去說的問題，希望孩子們能大膽地去講。                      

　　教學目標：

　　1 理解故事內容，知道運動能使身體健康；

　　2 能講出各種運動的方式。

　　教學重難點：幼兒理解胖胖兔如何學會拍球的

　　活動準備：胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個、字條

　　活動過程：

　　1.今天有二只小動物要到我們班級來做客，你們猜猜會是誰呢？（請幼兒說一說）

　　2.（出示二只兔子），看看誰來做客了？他們長得怎么樣？

　　3 .你們知道他們為什么要到我們這里來？（請幼兒猜一猜）我告訴你們，他們

　　倆一直在爭論一個問題，一個說自己長得胖好，一個說自己瘦好，今天請小

　　朋友作裁判，請小朋友來說說看，你覺得胖好還是瘦好？為什么？

　�。ㄕ堄變喊l表自己的觀點）

　　4.那你們知道，胖胖兔為什么會變的這么胖？你有什么話要對他說？

　　5.胖胖兔聽了你們的話，他想減肥了，你想想看，他減肥會成功么？他會用什么辦法減肥呢？

　　6.小朋友說得都很好，那胖胖兔到底為什么會變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來聽故事“胖胖兔減肥”，聽完你就知道了。

　　7 教師邊講邊表演故事

　　提問：（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）

　　（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？

　�。�3）胖胖兔用什么辦法來減肥的？

　�。�4）你聽到，胖胖兔減肥成功了么？

　�。�5）胖胖兔是怎樣學會拍球的？

　�。ㄏ日堄變赫f說，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）

　�。�6）在這個故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問，懂得幼兒回答）

　�。ń處熜〗Y：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅持拍球，不是不會拍就不拍了，他天天堅持練，就學會了。那我們小朋友碰到困難應該怎么做？）

　　8.胖胖兔通過運動減肥成功了， 我們小朋友該怎么做？

　　9.請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。

　�。� 教師小結：小朋友說得真好，運動可以減肥，運動可以使我們健康，那我們小朋友可   要多多運動。）

　　10.二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部，去的小動物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過會你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫下來，然后到那個動物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來幫你減肥，你和我一起踢足球吧！

　　11.幼兒畫畫，畫完后找喜歡的動物說一句話。

　　（教師注意傾聽幼兒的語言，并請講得好的幼兒當場示范）

　　12. 結束。