孩子做錯了就一定要“罵”嗎

孩子做錯了就一定要“罵”嗎
趙忠心
 
趙老師：您好!
我家孩子三周八個月，上幼兒園一年了。可是有個問題我和幼兒園的老師看法不一致，那就是孩子做錯了事就一定要“罵”他嗎?
從孩子出生到現在，孩子犯了錯，我們從來就是以說道理的方法來引導。比如他不吃飯了，我們就比著他的個頭跟他說:“不吃就不長個子了，寶寶以后就只能這么高了。”然后他就會吃了。
可是，幼兒園的方法是“罵”孩子。老師給我的意見說我們的孩子很愛哭，“平時在家有不對的要多“說說”(罵)他，不然以后咋進入社會？你看其他的孩子都不像他那樣。”
孩子挨老師“罵”當然會哭。我是不主張“罵”孩子的，但是他在幼兒園又難免會遇到這樣的事。我也跟老師交流過，說我們家是以引導為主,他很少挨罵。
可我就不知道為啥其他的孩子就不哭呢？是他們被罵慣了就無所謂了？還是我的孩子太弱了?用老師的話就是他臉皮太薄了?
趙教授回答：
這位家長：您好！
您提出的問題，我感到為難。原因是你提出的問題中一個概念很模糊，我不知道如何理解。那就是“罵”。
“罵”這詞的本意是用粗野或惡意的話侮辱人。現在，很多孩子把家長或老師正當的批評也稱作“罵”，成年人也有這么表述的。一說“被罵”，使人覺得事情是很嚴重的。但你仔細盤問，原來是比較嚴厲的、不愛聽的批評，籠而統之為“罵”。
我實在搞不懂，為什么要這樣表述“批評”這個概念？我認為這是不準確的，容易產生歧義，使人誤解。
我猜測，你在問題中說到的“罵”肯定是比較嚴肅的批評。要是用粗野或惡意的話侮辱你的孩子的話，你也就不會找我咨詢了，直接找他們的園長解決，把“用粗野或惡意的話侮辱你孩子”的老師開除就是了，“贏家”肯定是非你莫屬。
從你的提問中看到，你并沒有完全跟老師鬧崩，老師還建議你在家孩子有做的不對的要“說說”他，并不是要你“用粗野或惡意的話侮辱你孩子”。由此，我可以斷定：你所說的“罵”就是不敷衍、比較嚴肅的“批評”。
我建議家長，最好使用規范的準確的語言表述問題，免得引起聽者的誤解。
我贊成你們做家長采用說服教育的做法。對小孩子，就是要用管教小孩子的方式方法去對待。家長是很耐心的，給孩子講道理，結合孩子的切身利益講道理。像你們給孩子，講不好好吃飯，“個子就長不高”，這樣結合孩子的切身利益說服教育，這很適合孩子的年齡特征。如果再加上“長不高，就跑不快，排隊就排不到前邊，就拿不到高處的東西等等”，可能教育的效果更好。這樣引導孩子，孩子一般會接受的。
對小孩子，我主張還是要多“哄”。不能像對待大人一樣簡單，是就是，非就非，長篇大論也不適合。小孩子不聽大人的話，原因是多種多樣的，我們不能靠臆測，靠猜想，要試著用多種的、適合孩子個性特征的方式方法去開導孩子。因為孩子往往不大會明白地表達自己的觀點、理由，教育者不能武斷。
老師可能在管理孩子的過程中，會有些簡單化的現象。家長可以跟老師多溝通，促使老師改正。家長覺得老師管理教育簡單化，這跟孩子太多也有直接的關系。