放手讓孩子在嘗試中吸取教訓(xùn)

每次到了棋社樓下,都要去玩一會小區(qū)里的健身器材,有幾種像他這么大的孩子玩,若手不抓牢很容易把人甩蕩出去.所以之前每次玩,我都會在旁邊提醒并守護(hù)著.
    今天我們早到了半個多小時,又要去玩.本我想讓他早點(diǎn)上樓,好把之前沒完成的作業(yè)補(bǔ)完,但非常不樂意.看到這樣,我也沒有強(qiáng)制要求.只是在他開始玩時,說了句自己小心點(diǎn),從表情看得出他是把我這句話當(dāng)著耳邊風(fēng)了,并還與我唱起了反調(diào),把抓著兩邊護(hù)桿的手故意放松.
    可沒一會.他身邊的同樣的器材上來了位老爺爺,老爺爺因經(jīng)常在這玩這個,他完全把手放開了.這個動作被看到了,他也學(xué)著放開了兩只手.這時我也沒給他提醒.我知道他若稍加快一點(diǎn)速度,一定會從器材上摔下來.我想讓他嘗試一次被摔痛的后果.果然速度越來越快.終于身體失去了平衡.猛的從器材上摔了下來,器材旁正好有一排欄桿,一雙膝蓋重重地擦撞在欄桿上.器材還在左右搖動.把剛趴起身的又再一次撞倒在地.我知道這次傷的不輕,但我仍沒有上前去扶他.等他一瘸一拐的來到我身邊時,緊緊地抱住了我,痛讓他說不出話來.我沒有安慰,也沒有說話.只扶著他走上樓.知道自己不聽勸,現(xiàn)受了傷,所以也沒有哭出聲.
    到了樓上我讓他坐下后,問: “你放手時,有沒有考慮過自己安全?”看了看我,怯怯地說: “我看那位爺爺那么老了都敢放手,所以我什么都沒想,也就把手放了.”我說: “爺爺雖老,但他常用,不管怎樣他的身體平衡度會比你強(qiáng).這也是媽 媽為什么在你每次去玩時要提醒注意安全的原因,不是媽 媽不相信你的能力,而是因?yàn)槟氵�小.可你不但沒有聽取媽 媽的意見,反認(rèn)為媽 媽是愛管著你,現(xiàn)你應(yīng)該明白自己到底錯在哪了吧!”低聲說道: “我沒有預(yù)估自己的能力,就放手了.”我說: “不管媽 媽說的再多,你都不會相信,今天摔這跤,就是讓你嘗試下這樣的后果是什么.”聽了不再出聲.我相信通過這次的教訓(xùn),應(yīng)該會讓他明白一些道理.