孩子的自尊心需要我們小心的呵護

從女兒適應幼兒園開始，她基本就是其他家長表揚的對象。因為在家淘氣、不聽話的丫頭，在老師面前卻很聽話，典型的兩面派，呵呵。因此，在老師眼里她是個能干的、聰明的孩子；在其他家長眼里，她是個活潑、開朗、膽子大、接受能力強的孩子。但是，在他們表揚我的女兒、順便批評自己孩子的時候，我卻為他們的孩子擔憂，他們在表揚別人的孩子的時候，根本沒有顧及自己孩子的自尊心，他們根本沒有考慮到，他們幼小的心靈更應該得到保護與尊重。
    班上有一個小姑娘，非常的安靜、內向，這個小姑從小就和奶奶一起長大，可能只有周末的時候才能見到自己的父母。也許是老人帶孩子的通病吧，這個孩子膽子很小，從來不敢玩兒那些秋千之樂里的游樂設施。
    這個奶奶就特別喜歡我家，每次見到都要高聲地表揚一番，順便批評一下自己的孩子：“，你看人家，膽子多大呀，你看人家秋千玩得多好呀，自己就能蕩起來，而且一點兒都不害怕，你看看你，怎么就不行呀，你倒是使勁呀。”然后轉過頭來多我說：“我們家呀，就是笨，什么都不行，我就喜歡你們，什么都好，活潑、開朗，膽子又大，多好！”
    “阿姨，您不要總是當著孩子的面說她不行，這樣對孩子不好，您不要以為他們什么都不懂，什么都不在乎，他們嘴上不說，可是心里明白著呢。而且，您總是這么說，就給他們強化了一種意識，我不行，我什么都不行，這樣他們以后就更膽小，更缺乏自信了。”我小聲地和這位大嗓門的阿姨說。我不想讓他們談話的內容傳到孩子的耳朵里。
    可是阿姨根本不理會我的勸告，繼續說：“你說，就我們家這樣，明年能不能上學呀？我覺得她肯定不行。你們是4月份的，又活潑又開朗，肯定行，我們這個內向的要命，什么都不會，又小，8月份的，我真擔心她不行！我都想，不行，干脆讓她晚上一年學得了。”
   “阿姨，人家9月份的孩子，還想提前一年上呢，您可倒好，還想給孩子晚一年。讓她上吧，肯定沒問題的。”
   “可是，你看，她什么都不會呀，你看看，老師白天教的詩，你們就能背下來，可是我們什么都不知道。我每次去都得拿個小本，問老師今天教了什么，回家再給復習復習，我看她真是不行！”
    我真的不想再和這位阿姨說了，我再怎么解釋，她好像也沒明白我讓她尊重孩子自尊心的建議。她就那么大聲地，當著孩子的面批評自己的孩子，夸贊別人的孩子，真不知道會給孩子幼小的心靈造成怎樣的創傷？這事對她的影響也許現在表現的并不明顯，但是未來肯定會有影響，她會膽小、懦弱、自卑、缺乏自信。
    看著這個瘦小的小姑娘，靠著她的奶奶，聽著奶奶對自己的批評，對表揚，她面無表情，不開心也不傷心。我不知道，這小小的人兒內心在想什么，但是我知道，她的內心一定是在承受著莫大的傷害，只是現在的她不知道表達，不會表達！
    其實，每個孩子都有自己的個性、自己的特點。有的安靜、有的鬧騰；有的內向、有的開朗；有的對數學感興趣、有的對語文感興趣……不要拿孩子的個性來互相對比，這對孩子的成長沒什么好處的。再有，想稱贊別的孩子就稱贊吧，但是千萬不要同時批評自己的孩子，尤其是當著孩子的面兒，這對孩子的自尊心和自信心絕對是致命的打擊！
    孩子幼小的心靈更需要我們細心、耐心的呵護！只有這樣，孩子們才能健康、快樂地成長！