以寬容之心對待孩子
上星期學習老師的課《如何》，學后真的是感受很深。以寬容之心對待孩子，孩子會還你更多的驚喜。下午我一到家就告訴我“媽 媽我們今天又測驗數學了，又犯低級錯誤，漏掉2題，扣兩分。”
我“奧，漏掉兩題啊，很可惜的兩分啊。我想下次肯定會記住這次的低級錯誤的，我們看看為啥會漏掉兩題？”
“那兩題在邊上正好讓我寫字的手擋住了，所以就漏掉了。”
我“奧，原來是這樣啊，那下次寫完的時候把手挪個地方，再仔細看看那個地方有沒有題目好不好？”
“好的，我以后一定仔細看看。”
昨晚吃過飯我告訴“今晚8點半媽 媽要上韓老師的課，今晚臨到媽 媽發言了。”
“奧，那我快點寫作業，寫完作業去家玩，媽 媽你好好加油學習！好好發言，不要緊張奧。”做些的真的挺快還很認真，寫完作業又讀會書，讓我打電話問媽 媽可不可以找玩，結果媽 媽說作業還沒寫完，今晚作業寫不完不能玩。
“媽 媽，我看阿姨（媽 媽）不是智慧媽 媽？”
我“為啥說阿姨不是智慧媽 媽？”
“阿姨不學習，不知道幫制定這個，媽 媽你看一張口算卷要寫40分鐘，我才寫5分鐘，阿姨不會教做事要有效率，學也專注，玩兒也專注。所以阿姨不是智慧媽 媽。還天天不給玩。”邊說邊指著墻上貼的作息時間表。呵呵，兒子都會評判大人了，看來平時我聽課時有意無意也聽了不少。
我“嗯，說的真對，做事就要有效率，你看這學期進步很大，寫作業又快又好，作業也很少涂改了，上課聽課很專注，回答老師的問題也很好，老師都向我表揚你了，媽 媽真為努力感到驕傲。”
“我作業寫得快，有很多時間玩的，天天撈不到出來玩，也撈不到打乒乓球。”
我“，你看你有很大的進步，是啥原因？”
“因為我有作息時間表，我按照作息時間表就有效率，媽 媽我做到學也專注，玩兒也專注了。”
我“按照作息時間表真的很棒，你看前幾天作文都在報紙上登出來了，你覺得寫作文難嗎？”
“開始覺得難，現在覺得不難了，你不是告訴我書看多了就會寫了。”
我“是啊，書讀多了是好，但也要勤練筆，把你平時經歷的事情你熟悉的生活記下來，是不是很容易？以后經常記一下，會發現原來還有寫作的天賦呢。”
“好的，我以后每星期寫一篇周記吧 。”
我“注意真棒！”
以寬容的心對孩子，孩子自己就會對自己有要求的。前幾天姐姐二模考的不理想，回家很難受，這個成績比高一高二下降很多，我陪姐姐在外面散步她“一鳴，你已經很努力了，媽 媽是看在眼里的，讓我我也會不高興的，但光沉浸在難受中有用嗎？我們要看看試卷到底是哪里丟分了，不到高考的那一天，所有的考試都是查漏補遺的，現在發現問題是好事，發現問題我們一起解決問題，每天解決一個，你看離高考還有80天，能解決80個問題呢，到高考時解決了這么多問題，那你還不是輕裝上陣。我和爸爸看到了你的三年的努力過程，無論結果如何，爸爸媽 媽都為你感到驕傲，你考上對外經濟貿易大學（那是女兒的理想學校），爸爸媽 媽替你高興，考別的學校爸爸媽 媽同樣為你高興 ，何況你是強化班的，在班里排名靠后，要放別班那還是前面的，重點大學的分數線你每次都達到的，把數學粗心的19分找回來就行了，從現在我們每次都規范答題，每天再練5題4位數乘4位數的題目，堅持到高考一定會細心的。另外每天制定一個復習計劃，按照計劃復習。你看中考時你不是超常發揮的嗎？你們老師說中考超常高考也一定會超常的。”