心得：科學育兒，快樂成長
四、培養孩子的責任感。特別喜歡熱鬧，放大假興趣班不開課時，都同我們商量要邀請好朋友到家里玩或者一起出去等等。記得上次她邀請小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友來了，要組織好，讓每個小朋友開心，小朋友走后，家里的衛生需要她自己完成。于是她自己策劃玩什么游戲，準備什么吃的，準備每個小朋友的禮物，她還帶了筆記本去幼兒園，登記小朋友家長電話，回來方便我聯系，最后吩咐我們該準備什么飯菜等等，安排得很合理，小朋友們來后玩得也很開心，待小朋友走后，她自己洗碗，打掃衛生，整理玩具。整個過程，她自己拿主意，全程參與安排，培養她的組織能力和責任感。
五、培養孩子良好的習慣。比如飲食，學習習慣等等。不怎么吃零食，所以吃飯特別香。曾經有個笑話：她好朋友貝貝來我家吃飯，吃了很多，我說不可以吃太多，怯怯的問：“阿姨，怎么吃得多也受批評啊？”，原來她是在家吃飯總是吃很少，她媽 媽還要讓她吃多點就有獎勵的，所以她不理解我為什么批評。學習鋼琴，每周她把老師布置的任務完成后，還會主動預習下次學習的內容，學習鋼琴只是培養她的興趣，同時讓她有一個持之以恒的習慣，也是打發時間的好辦法，這樣做為家長的我就有自己的時間做家務。只要讓孩子養成良好的生活和學習習慣，學會合理的安排時間，無論家長還是孩子大家都會感到很輕松。
其實與孩子的溝通方法是多種多樣的，也是靈活多變的，因人制宜，因材施教，關鍵在于我們是不是從心底理解孩子，尊重孩子，充分意識到她雖然年紀小，但畢竟是一個獨立的個體，而不是我們的附屬，童言無忌，我們要學會和她平等相處做朋友，充分體會和融入兒童的天地，這樣幼兒教育也許就會進入一種美好的境界。