中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教學反思 > 語文教學反思 > 挖掘文本資源,放飛學生靈性

挖掘文本資源,放飛學生靈性

挖掘文本資源,放飛學生靈性

小學生是一個最富有想象力的群體。不管是在接觸周圍世界中,還是在接觸文本中,他們的頭腦中都會產生許多新鮮、奇異的想法,會創造出許多生動、鮮活的形象,編織成最美、最富有激情的圖畫。他們的想象總是充滿了靈性。這些靈性需要釋放,只有放飛了學生的靈性,才能開發學生無窮的潛能。課堂想象小練筆,為學生提供了放飛靈性的一片天空。在課堂教學中,在與文本對話中,我們要見縫插針,讓學生進行想象小練筆,使學生在獨具個性的自由表達中放飛靈性。現在本人的教學手記中摘取幾個有代表性的課堂想象小練筆記錄,談談本人的一點實踐體會: 

手記一: 

充實文本,放飛靈性 

小學語文教材中,有的課文的有些內容寫得簡略,或敘述描寫留有發揮的余地,從而為學生提供了想象、思考的空間。在教學中,教師要善于抓住文本中的這些空白點,讓學生以自己的生活經驗去詮釋空白,放飛出自己的靈性,實現對文本的充實,讓文本更豐滿。 

《女媧補天》是一篇神話故事。神話故事最大的特點是充滿了神奇的想象力。我在教學中就抓住課文中的空白點,讓學生進行想象小練筆。課文中女媧找五彩石部分,只寫到了女媧忙了幾天幾夜,而沒有寫女媧是怎樣找的。于是我讓學生根據神話故事的特點發揮自己奇特的想象,寫幾句話:“女媧會到哪些地方去找,怎樣找的?” 

有的學生寫:“在黑黑的山洞里,女媧邊走邊用手摸著每一塊石頭,細細地分辨著。她走遍了每一個山洞,終于在最后一個山洞里找到了白顏色的石頭。” 

  有的學生寫:“女媧來到楓樹林里,在每一顆樹底下仔細地尋找,終于在一堆石頭中找到了一塊紅色的石頭。” 

有的學生寫:“女媧走了很多地方,一塊五彩石也沒有找到。她氣喘吁吁地來到懸崖邊,在峭壁上,她看到了一塊黃顏色的石頭。她高興極了,就小心翼翼地走過去拿了。” 

有的學生寫:“女媧到過很多地方,她很渴,就到小溪邊喝水。就在她喝水時,一塊藍石頭出現在清清的溪水里。女媧寶貝似的拿起它放在懷里。” 

…… 

學生 在想象小練筆中 體會到了女媧補天的艱難,心目中 女媧的形象更豐滿更高大了,同時他們的 靈性在這里 得到了充分地 釋放 。 

手記二: 

拓展文本,放飛靈性 

在教材文本中,有許多的句、段有著作者豐富的聯想,在聯想中使句、段充滿情趣和豐富的內涵。在教學中,我們要挖掘出其聯想的功能, 打開學生的思路, 引領學生在 各自不同的心靈體驗 中感悟語言文字的妙趣所在,讓學生頭腦中蓄滿的靈性放飛出來。 

在《詠柳》這首古詩中,作者看到柳葉細細的、嫩嫩的、排列整整齊齊的,就想到了春風是一把剪刀,裁出了這樣美的柳葉。在教學時,我引導學生想象:“在作者眼里,春風是一把剪刀,剪出了柳葉。那么,在你眼里,春風又是什么呢?你能寫一寫嗎?” 

有學生寫:“春風是一位魔術師,一吹,大地上小草探出頭來了,百花盛開了,樹上長出嫩葉了。” 

有學生寫:“春風是個榔頭,把小河里的冰敲碎了。” 

有學生寫:“春風是一盒五彩繽紛的顏料,把大地染花了。” 

有學生寫:“春風是一封信,小燕子接到了這封信,就從南方趕來了。” 

有學生寫:“春風是一只鬧鐘,一響,冬眠的小動物都蘇醒了。” 

…… 

學生 的 想象充滿了創造色彩,充滿了靈性。 在這樣的想象小練筆中表達了學生對春天到來的喜悅以及對春天的贊美。 

手記三: 

延伸文本,放飛靈性 

有許多的課文結尾意猶未盡,留給了讀者廣闊的想象空間。因此,教學時教師要善于引導學生順著作者的思路或情感發展的方向發揮想象,對文本進行延伸。學生的靈性就會在這樣的想象小練筆里飛揚起來。 

《七顆鉆石》的結尾寫水罐里涌出了一股巨大的清澈而又新鮮的水流。在學完課文后,我讓學生插上想象的翅膀,寫寫大地上會有怎樣的變化。 

有學生寫:“水流到田野里,田野里干裂的土地濕潤了。干枯的莊稼抬起頭來了。水流到果園里,果樹的葉子舒展開了,樹上開出了鮮艷的花朵。水流到溝里,小動物們在溝里喝足了水玩耍著。” 

有學生寫::“水罐里涌出了一股巨大的清澈而又新鮮的水流,大地上馬上變了樣:樹林郁郁蔥蔥;地上一下子就長出了綠油油的小草,開出了野花;田野里莊稼喝足了水,長得特別茂盛。人和動物都不再為水發愁了。” 

有學生寫:“河流和水井里灌滿了水,人們紛紛跑到河邊,捧起水大口大口地喝起來。小孩們嬉笑著大聲地喊‘有水了,有水了’。村長對大家說:‘小姑娘的愛心給我們帶來了幸福的生活。讓我們大家都獻出一點愛,這世界會變得更美好,未來會更美好。’大家擁著小姑娘跳起了歡樂的舞蹈。” 

有學生寫:“小姑娘喜出望外,用水罐舀起水,跑到跟前,說:‘媽媽,有水了,有很多很多的水了。您快喝吧!’媽媽剛喝了一口,咳嗽就停止了。又喝了一口,媽媽覺得精神百倍,就從床上下來,走到門邊,看到大地變得生機勃勃了。媽媽摟著小姑娘高興地笑了。” 

…… 

置身于此情此景中的學生心神覺醒、靈性飛揚。這樣的想象小練筆既叩開了學生的想象之門,又放飛了學生的心靈體驗,讓學生心中的想象之泉在實踐中自由流淌。  
挖掘文本資源,放飛學生靈性 相關內容:
  • 學生閱讀起步階段的語感培養——兼談《看菊花》教學(精選17篇)

    新的《語文課程標準》明確指出:在教學中尤其要重視培養良好的語感。作為一年級的語文教師,怎樣在閱讀起步階段對學生進行語感培養呢?經過一段時間的摸索,在執教了《看菊花》一課后,我有這樣幾點體會:一、抓住重點詞句,進行語感培養閱...

  • 讓學生做文本的知音——名師陳建先《天游峰的掃路人》教學亮點掃描(通用17篇)

    江蘇省丹陽市華南實驗學校 劉長永過去,我們認為“文本”是上帝,學生讀文本就是復制文本,就是向文本*攏。這可以稱之為“文本中心主義”。現在似乎方向變了,變成了“學生”是文本的上帝了。...

  • 學生評教應注意的十個問題(精選2篇)

    江蘇省睢寧縣中學李本松(221200)學生評教是教學評價的重要組成部分,對促進教師的教育教學,幫助學校領導了解和管理教學業務,都有很大的幫助。...

  • 對“學生問題意識”的反思(精選3篇)

    古語云:“學起于思,思起于疑”。“小疑則小進,大疑而大進”。可見“質疑”的重要性,在生物教學中,它更是培養學生洞察能力,啟發學生創造性思維的起點,本段學習了“人的身體、皮膚;運動”三章,剛剛接觸生理衛生,論講應該有很多問...

  • 學生非智力因素的培養(精選3篇)

    培養和調動學生的非智力因素,使他們明確學習的目的和意義,逐步養成在學習中吃苦耐勞、勤于思考的習慣,是很有必要的。不過,最關鍵的是在教學中,教師根據不同階段、不同情況、不同內容,采取不同的方式,培養學生的學習主動性。...

  • 聯系生活實際 激發學生興趣——教學《陳毅探母》有感(通用13篇)

    我覺得學生對于在課堂上留出一段時間進行自學非常感興趣。比如分小組分角色朗讀,學生榮譽感被激發,個個興高采烈地加入到以小組為單位的比賽中。沒有被請到的小組神情沮喪,請到的同學全神貫注,大家都發揮出一定的水平。...

  • 培養學生形成良好的閱讀自學習慣(通用2篇)

    在初中地理教學過程中,由于學生的年齡較小,常常存在一些情況,例如:學生回答問題常與課文內容、觀點、術語相脫節;學生觀察、分析、想象活動經常停留在膚淺階段,難以深入;在討論問題時,往往啟而不發,進展緩慢。...

  • 帶著學生去“淘金”《金子》教學設計(精選15篇)

    目標預設:1、讀準生字的字音,在朗讀感悟和自主探究中理解詞語的意思。2、練習正確、流利、有感情地朗讀課文,在品詞析句中體會人物感情,領悟課文的含義,明白只有付出辛勤勞動才能獲得財富的道理。...

  • 讀《養花》(通用12篇)

    “快來看呀,姐姐,我的花開了。”我聽見喊聲急忙跑過去,看見弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見了弟弟的花開了,我看見媽媽那高興的樣子,使我想起了老舍先生的一篇文章──養花。感覺老舍先生對花草的感情深厚,待花草為朋友。...

  • 學生“抬杠”的背后……(精選2篇)

    我執教《乘法的初步認識》一課。上課伊始,教師問道:“誰能一口氣報出30個5相加這道算式?”“5+5+5+5+5……”,一位學生順利地開始報算式。...

  • 用心去關愛每一個學生(精選2篇)

    馬卡連柯曾經說過:“教師的心應該充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛,盡管這孩子的品質已經非常敗壞,經管他可能給教師帶來許多不愉快的事情,教師都要以自己美好的感情去教育他。...

  • 學生書法練習的教案(通用4篇)

    教學目標:1.了解目字旁和酉字旁的造字規律,結構原則。2.根據所學偏旁的變化規律,寫好課本例字。教學重點、難點:同學們在寫目字旁這個筆畫時,能夠做到目字旁內部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。...

  • 從學生中來,到學生中去(精選2篇)

    這是我走向工作崗位的第一節課,我滿懷信心地走向了教室,走向了完全陌生的學生。 對于《新課標》的學習已有一段時間了,自認為對《新課標》的理解不算膚淺,而這節課是根據《新課標》的要求精心設計的,先是用錄音機給學生放一首與友誼有...

  • 學生活動教案怎么寫(通用5篇)

    一、活動目的:啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。...

  • 關注學生(通用16篇)

    學生是教師教學的對象,教師的教學方案能否最終順利實施,教學方法能否達到預期效果,學生起著至關重要的作用。所以我認為在教學過程中尤其在英語教學過程中應該關注學生。...

  • 語文教學反思
主站蜘蛛池模板: 成年人一级视频 | 国产农村aaaaa特黄a∨毛片 | 伦人伦XXX国产对白 一本久道视频一本久道 | 久久久国产免费 | 国产精品毛片久久久久久久久久99999999 | 亚洲色婷婷久久精品AV蜜桃小说 | 亚洲jizzjizz少妇 | 91视频a| 国产AV无码精品国产精品 | 中国xxxxxxxxx88| 中文字幕不卡乱偷在线观看 | 亚洲中文字幕AV在天堂 | 亚洲精品无码成人a片 | AV不卡在线永久免费观看 | 神马在线视频 | 99午夜| 在线免费观看h视频 | 一本一道久久久久久久久 | 51久久成人国产精品麻豆 | 亚洲国产精品成人久久久软件 | 日本超黄视频 | 99视频免费观看 | 免费日韩av片 | 91在线?看 | 日本欧美国产在线观看 | 国产精品久久久久久久久久久久久久不卡 | 一区二区三区视频在线 | 天天干天天操av | 一级片在线免费播放 | 午夜免费学生在线观看av | 国产人成免费视频在线 | 97国产精华最好的产品在线 | 在线观看视频在线高清免费播放网站 | 国产精品午夜一区二区三区视频 | 欧美日韩国语 | 国产精品伦一区二区三区视频 | 欧美精品亚洲人成在线观看 | 性爱无码视频在线看 | 国产人成看黄久久久久久久久 | 91免费资源 | 皇上从小侵犯双性太子NP高H |