《斑 羚 飛 渡》教學(xué)案例設(shè)計一、導(dǎo)入新課。 以《不要再來傷害我》導(dǎo)入。同學(xué)們，這首歌的名字叫《不要再來傷害我》，但是歌手張振宇在演唱這首歌的時候卻把名字改成了《愛護動物的歌》，來呼吁人們關(guān)愛動物。...

《斑羚飛渡》課堂實錄◇授課班級：浙江省慈溪市實驗中學(xué)初一（3）班◇授課時間：2004年5月24日上午第四節(jié)【教材分析】《斑羚飛渡》在課堂教學(xué)中一直被誤讀著。...

《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)理念】《斑羚飛渡》是人教版七年級下冊的一篇文質(zhì)兼美的文章，內(nèi)容意蘊豐富，利于啟發(fā)思維。文章把動物的自救行為提到了一個相當?shù)母叨葋碚J識，作者的意圖非常明確：讓我們探究人與動物的關(guān)系，感悟動物身上折...

一、 教學(xué)目標 1. 在教學(xué)過程中努力激發(fā)學(xué)生珍視生活、關(guān)愛動物的情感。 2. 引導(dǎo)學(xué)生初步思考和認識人與動物的關(guān)系問題。理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性 3. 感悟動物身上折射出來的可貴的精神和品質(zhì)。...

第一次讀到《斑羚飛渡》是在2001年的《小小說選刊》上。后來這篇小說被人民教育出版社的編輯看中，入選人教版義務(wù)教育教科書《語文》七年級（下）冊。因為上課和聽課的需要，又無數(shù)次研讀了這篇頗能煽情的文章。...

我說課的題目是：《斑羚飛渡》，選自山東教育出版社初中語文六年級下冊第五單元。下面我就按說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個部分向各位評委、老師說課。...

[教學(xué)目標及重點] 1.在教學(xué)過程中努力激發(fā)學(xué)生珍視生活、關(guān)愛動物的情感。 2.引導(dǎo)學(xué)生初步思考和認識人與動物的關(guān)系問題。理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性 3.感悟動物身上折射出來的可貴的精神和品質(zhì)。...

一、 教學(xué)目標1整體感知課文內(nèi)容、積累生字生詞。2、通過復(fù)述斑羚的故事，培養(yǎng)閱讀能力、分析概括能力和口頭表達能力。3、學(xué)習斑羚的群體意識，感悟動物身上折射出來的可貴的精神品質(zhì) 。...

教學(xué)內(nèi)容：《斑羚飛渡》是一篇課內(nèi)自讀課文，具有豐富的人文內(nèi)涵，語言優(yōu)美，很適合學(xué)生欣賞，易于激發(fā)學(xué)生的情感體驗，從中獲得對自然、人生有益的啟示。本文充分體現(xiàn)了語文課程的特點，具有不可忽視的教育作用。...

斑羚飛渡[教學(xué)目標及重點] 1、了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會本文詳略得當?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...

教學(xué)目標：⒈知識目標：⑴理清故事情節(jié)，理解文章主題。⑵體會文中一些句子的深層含義。⑶體會本文具體生動的描寫和詳略得當?shù)臄⑹鎏攸c。⑷積累詞語。⒉能力目標：培養(yǎng)學(xué)生朗讀及口頭表達能力。...

[教學(xué)目標]1、了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。2、體會本文用具體生動的描寫塑造形象的手法。3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...

1.給下列加粗字注音①蒼穹（ ） ②悲愴（ ） ③嫻熟（ ） ④殘殼（ ）2.解釋下面的詞語①進退維谷： ②略勝一籌：③眼花繚亂： ④一塵不染：3.給句子的橫線部分選擇出最恰當?shù)囊唤M詞填進去。...

自讀導(dǎo)言自讀要求1.反復(fù)朗讀課文，讀準字音，讀通文句，讀出感情。2.查詞典，理解“自讀提示”所列詞語含義，對生字生詞注音、釋義。3.用橫線畫出文中的四字成語，著重領(lǐng)會關(guān)鍵詞語的作用。...

我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。 傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。...